Percepção do paciente com doença de Parkinson: contribuições para a formação integral em saúde
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Bibliographic record
Abstract
Doença de Parkinson (DP) é uma doença crônica neurodegenerativa \ncaracterizada pela manifestação de sintomas motores, sendo os principais: \nbradicinesia, rigidez muscular e tremor de repouso; como também sintomas não \nmotores, como: depressão, dor, distúrbio do sono e comprometimento cognitivo. \nSintomas que provocam um impacto psicossocial na vida dos pacientes com DP. \nA maioria das ações em saúde está fundamentada no modelo biomédico, que \nsupervaloriza a doença e seus sintomas, e no caso da DP tem seu foco, \nespecialmente, para os sintomas motores e seu tratamento. Sendo importante \ndar voz ao doente crônico a partir das suas fragilidades e necessidades e assim \nfomentar possibilidades de intervenção nos processos de saúde-doençacuidado. Este trabalho tem por objetivo favorecer a formação integral em saúde \na partir da percepção dos pacientes com DP sobre o seu processo de doença e \ntratamento. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, descritiva e \nanalítica fundamentada no Método Fenomenológico. Os dados da pesquisa \nforam coletados mediante entrevistas individuais a partir do roteiro \nsemiestruturado de entrevista o McGill MINI – Narrativa do adoecimento. \nParticiparam da pesquisa 7 pacientes com idades entre 48 e 73 anos, atendidos \nno Ambulatório de distúrbio do movimento do Hospital Universitário Onofre \nLopes, Natal, Rio Grande do Norte. A partir dos relatos obtidos emergiram três \nnúcleos temáticos que dizem respeito ao paciente diante de seu diagnóstico, o \nviver com os sinais e sintomas da doença e seu tratamento e o impacto \npsicossocial da doença e o cuidado em saúde. Os pacientes relatam sofrimento \npsicológico com impacto no seu cotidiano e em suas relações sociais e de \ntrabalho o que, de forma geral, pode prejudicar sua relação com o próprio \nadoecimento. Traz a reflexão sobre a importância do trabalho em equipe e de \numa visão ampla do sujeito, bem como do fortalecimento do ensino na saúde \ndiante da perspectiva do cuidado integral em saúde.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it