Peran pesantren terhadap quarter life crisis: studi tawakal pesantren Darul Mukhlashin Probolinggo
Bibliographic record
Abstract
Tesis ini merupakan hasil penelitian tentang quarter life crisis pada santri Pesantren Darul Mukhlashin Probolinggo. Persoalan quarter life crisis merupakan krisis yang dialami dewasa awal (emerging adulthood) berusia 18 hingga 25 tahun. Krisisnya berupa kekhawatiran tentang masa depan, berkaitan dengan karir, akademik, pernikahan, dan jati diri. Mereka dituntut untuk mandiri, memegang berbagai peran, dan tidak jarang menyebabkan usia dewasa awal stres hingga rentan mengalami gangguan kesehatan mental. Berangkat dari persoalan itulah, penelitian ini menjawab tiga rumusan masalah, di antaranya; Bagaimana pemahaman santri terhadap quarter life crisis? Bagaimana metode pesantren dalam mengatasi quarter life crisis pada santri Pesantren Darul Mukhlashin Probolinggo? Bagaimana peran pesantren dan implementasi tawakal pada santri pesantren Darul Mukhlashin Probolinggo dalam mengatasi quarter life crisis?.Penelitian ini tergolong sebagai penellitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data berupa dokumentasi, observasi, dan wawancara. Jumlah responden terdiri dari enam santri yang dipilih melalui purposive sampling atau diambil berdasarkan pertimbangan tertentu yaitu santri yang telah berusia 18 hingga 25 tahun. Kemudian, hasil temuan dianalisis secara deskirptif menggunakan teori dari Miles dan Huberman meliputi tiga langkah yakni reduksi, penyajian, dan kesimpulan. Hasil temuan di lapangan, berdasarkan teori QLC bahwa santri Darul Mukhlashin juga mengalami fase quarter life crisis. Dalam mengatasi krisis, peran pesantren begitu mendukung, meski dalam praktiknya pesantren hanya memiliki metode global dan solusinya diserahkan kepada setiap santrinya. Seperti memperbanyak ibadah, berikhtiar, menyibukkan diri, dan tawakal. Implementasi tawakal santri Darul Mukhlashin yakni berprasangka baik, memasrahkan segala urusan masa depan hanya kepada Allah, dan tetap mengimbanginya dengan ikhtiar. Ketika tawakal, hati mereka menjadi tenang, sehingga muncul keyakinan dan harapan.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.007 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".