Recep Tayyip Erdogani juhitud Türgi liikumine mittedemokraatliku režiimi poole aastatel 2002-2018
Bibliographic record
Abstract
Bakalaureusetöö teemaks on Erdogan ja sündmused Türgi riigis tema valitsuse all. Recep Tayyip Erdogan on Türgi president ja endine peaminister, kes on järk-järgult oma volitusi laiendanud, mida kinnitab ka Türgi 2017. aasta põhiseaduse referendum, mille tulemusena sai Erdogan endale Türgis täidesaatva presidendivõimu. \nTöö esimeses osas anti ülevaade erinevatest riigi režiimidest ning sellest millistel tingimustel saab režiim muutuda. Töö teises osas viis autor läbi analüüsi kus selgitas välja kuidas ja mis moodi on riigi režiim Türgis muutunud. \nTulemustest selgus, et režiimi muutuses Türgis mängivad rolli nii riigis valitsevad majanduslikud raskused seoses liiri kukkumise, inflatsiooni ning tööpuudusega, islamit propageeriv mobilisatsioon kui ka režiimi lõhestatus Recep Tayyip Erdogani pooldajate ning opositsiooni vahel. Kuna esimesest peatükist selgus, et režiimi muutus Türgi riigis on võimalik, vaatas antud töö autor ka riigi olukorda nii aastal 2002 kui ka aastal 2018 ning leidis, et riigis toimunud muutuste alusel on riik muutunud ebademokraatlikumaks ning on kõige tõenäolisemalt liikumas autoritaarse režiimi poole kuna seal toimuvad sündmused vastavad kõige enam just autoritaarse riigikorra käsitlusele.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".