„Við viljum börnunum okkar alltaf það besta“ : upplifun foreldra sem eru Vottar Jehóva á skólakerfinu á Íslandi og á Spáni

Markmið rannsóknarinnar var að skoða upplifun foreldra sem eru Vottar Jehóva og eiga börn í fyrsta til fjórða bekk í skólakerfinu, bæði á Íslandi og á Spáni. Vottar Jehóva eru minnihluthópur í þeim samfélögum sem þeir búa og var upplifun þeirra skoðuð út frá minnihlutahópum, almennt séð, ásamt því að skoða hvernig skólasamfélagið er byggt upp með tilliti til fjölmenningar og skóla án aðgreiningar. Markmiðið var ekki að bera saman upplifun foreldranna eftir skólakerfunum í þessum tveim löndum, heldur að horfa á upplifun þeirra í heildarsamhengi þar sem trú Votta Jehóva er sú sama og virkar eins í öllum löndum í heiminum. \nTilgangur rannsóknarinnar var að gefa foreldrum sem eru Vottar Jehóva tækifæri á því að láta raddir sínar heyrast þar sem þær hafa ekki fengið hljómgrunn í íslensku samfélagi. Trúarlegir minnihlutahópar hafa lengi verið partur af íslensku skólasamfélagi og skortir því rannsóknir á þeim hérlendis. \nRannsóknin er eigindleg (e. qualitative research), og var notast við Vancouver-skólann í fyrirbærafræði sem einblínir á að greina hvert viðtal fyrir sig svo að allar raddir viðmælendanna fái að heyrast. Hún var í formi samtala við fjögur hjón, tvö frá Íslandi og tvö frá Spáni, og var upplifun þeirra skoðuð með tilliti til rannsóknarspurningarinnar sem er: Hver er upplifun foreldra sem eru Vottar Jehóva af skólakerfinu á Íslandi og á Spáni?. Undirspurningarnar snúa að atriðum eins og hver er upplifun þessara foreldra á samskiptum og upplýsingaflæði við umsjónarkennara og aðra starfsmenn skólans, hugtakinu skóli án aðgreiningar og líðan barnsins í skólanum. \nNiðurstöðurnar benda til þess að samskipti við umsjónarkennara séu góð og leggja bæði kennarar og foreldrarnir sig fram við að halda þeim góðum þrátt fyrir að vera ekki alltaf sammála. Upplýsingaflæði milli umsjónarkennara og heimils var almennt séð gott en virtist skorta hjá faggreinakennurum. Foreldrarnir voru sammála því að börnunum þeirra líður vel í skólanum og nefna þau öll að umsjónarkennari spili þar mikilvægt hlutverk þar sem hann hefur mikil áhrif á líðan barnanna. Foreldrarnir sögðust þekkja lítið til stefnunnar skóli án aðgreiningar og vissu ekki hvernig farið væri eftir henni í skólum barna sinna. Einnig kom fram að mikið var lagt upp úr stórhátíðum og höfðu allir foreldrarnir þurft að taka sér frí úr vinnu einn eða fleiri daga þegar börn þeirra gátu ekki tekið þátt í skólastarfinu.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.