MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W6998736690

Ayaan Hirsi Ali: kortstondige aanjager van het Nederlandse integratiedebat. Een onderzoek naar Hirsi Ali’s opvattingen en de bijdrage daarvan aan de integratie van moslims in de Nederlandse samenleving

2019· other· nl· W6998736690 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueUtrecht University Repository (Utrecht University) · 2019
Typeother
Languagenl
Field
Topic
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsArabicQuarter (Canadian coin)Islam
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

In de jaren negentig arriveerde, de van oorsprong Somalische vrouw, Ayaan Hirsi Ali als vluchteling in Nederland. Ze was islamitisch opgevoed, maar na de aanslagen van 11 september 2001, verdampte haar geloof in een God. Hirsi Ali was in de periode tussen 2002 en 2006 een belangrijke deelnemer aan het integratiedebat in Nederland. In dit debat betoogde zij dat de islam het grootste obstakel was voor de integratie van moslims in de Nederlandse samenleving. De islam was, in Hirsi Ali’s optiek, in de huidige vorm onverenigbaar met de Nederlandse democratie. 
\n
\nIn deze scriptie wordt de bijdrage van Hirsi Ali aan de integratie van moslims, tussen 2002 en 2006, onderzocht. Dit wordt gedaan aan de hand van Hirsi Ali’s opvattingen. Door middel van close reading van haar publicaties worden haar opvattingen blootgelegd en vergeleken met belangrijke voorgangers in het Nederlandse integratiedebat. Tevens worden de reacties op de publicaties van Hirsi Ali tussen 2002 en 2006 onderzocht. 
\n
\nUit het onderzoek blijkt dat Hirsi Ali met haar opvattingen een breuk veroorzaakte tussen de Nederlandse moslimgemeenschap en haarzelf. Voorts brachten haar publicaties ook een breuk tussen de Nederlandse moslimgemeenschap en de autochtone Nederlanders teweeg. Uit deze bevindingen wordt geconcludeerd, dat de bijdrage van Hirsi Ali’s opvattingen aan de integratie van moslims in de Nederlandse samenleving, in de periode tussen 2002 en 2006, betwistbaar is.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Open science, Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesMeta-epidemiology (narrow), Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.526
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0050.006
Meta-epidemiology (broad)0.0050.002
Bibliometrics0.0100.006
Science and technology studies0.0030.002
Scholarly communication0.0010.003
Open science0.0070.003
Research integrity0.0060.007
Insufficient payload (model declined to judge)0.0050.003

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.008
GPT teacher head0.200
Teacher spread0.192 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2019
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueUtrecht University Repository (Utrecht University)French-language works237,207