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Record W7003510924

Introduzione

2015· book-chapter· it· W7003510924 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueArchivio istituzionale della ricerca (Alma Mater Studiorum Università di Bologna) · 2015
Typebook-chapter
Languageit
FieldSocial Sciences
TopicHistorical and Environmental Studies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsContext (archaeology)Work (physics)Air transport
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Nell'Introduzione gli autori riassumono il senso complessivo del volume, ossia realizzare un'obiettiva e
\ndocumentata ricostruzione storico-sociologica dell'evoluzione dell'infermieristica in Italia negli ultimi 200
\nanni, in prospettiva comparata rispetto ad altre realtà del contesto internazionale.
\nNel primo paragrafo si riassume la parte I del volume, cioè tutti i capitoli dedicati allo sviluppo
\ndell'infermieristica, o nursing, in Italia dal Risorgimento fino ai giorni nostri, focalizzando l'attenzione su
\npassaggi cruciali come la partecipazione delle infermiere e degli infermieri alle due guerre mondiali, la
\nriforma mussoliniana del 1925 e le ulteriori riforme della seconda metà del Novecento, tramite le quali
\nl'infermieristica è divenuta una vera e propria professione.
\nNel secondo paragrafo si considera invece la realtà internazionale, o più precisamente l'evoluzione del
\nnursing negli Stati più importanti dell'Occidente, anche in questo caso negli ultimi 200 anni: il Regno Unito
\n(con un'accurata e critica disamina della figura di Florence Nightingale), la Germania, la Francia e la
\nFinlandia in Europa; gli Stati Uniti e il Canada nell'America settentrionale. Viene anche trattata la storia
\ndell'International Council of Nurses, il principale organismo associativo internazionale della professione.
\nInfine, nel terzo paragrafo si esprimono valutazioni comparative sullo stato dell'infermieristica in Italia
\nrispetto a questi contesti, e si delineano le prospettive attuali e future, in considerazione della continua
\nevoluzione scientifica e tecnologica della medicina grazie alla rivoluzione digitale delle ICT.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.904
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0020.001
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0030.004
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0020.003
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0040.009

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.028
GPT teacher head0.226
Teacher spread0.198 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2015
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