Rintasyöpäpotilaan psykososiaalinen tukeminen : kirjallisuuskatsaus
Bibliographic record
Abstract
Rintaysöpä on suomalaisnaisten yleisin syöpä ja siihen liittyvät psykososiaaliseen hyvinvointiin liittyvät ongelmat ovat kyseisessä sairaudessa myös todella tavanomaisia. Rintasyöpäpotilailla on oikeus kokonaisvaltaiseen hyvään hoitoon, jolloin sairaanhoitajan tulisi myös huomioida psykososiaalinen tuki osana potilaan perushoitotyötä. Teoreettinen viitekehys kirjallisuuskatsaukseen on luotu tietopohjasta rintasyövästä sairautena, sen hoitomuodoista ja hoitotyöstä sekä psykososiaalisesta tuesta ja psykososiaalisen tuen eri ulottuvuuksista. \n \nTämä opinnäyte työ toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Kirjallisuuskatsauksen tarkoituksena on kuvata rintasyöpäpotilaan psykososiaalisen tuen erialisia muotoja, joita sairaanhoitaja voi potilaalle tarjota. Tavoitteena on puolestaan kehittää hoitohenkilökunnan osaamista rintasyöpää sairastavien potilaiden psykososiaalisen tuen suhteen ja sitä kautta myös edistää rintayöpäpotilaan kokonaisvaltaista laadukasta hoitoa. Tutkimuskysymyksenä oli: Miten sairaanhoitaja voi tukea rintasyöpää sairastavan potilaan psykososiaalista hyvinvointia? \n \nAluksi luotiin hakusanoja sekä sisäänotto- ja poissulkukriteeristöt, minkä jälkeen haimme aineistoja luotettaviksi pidetyistä sähköisistä tietokannoista. Haku rajattiin suomen- ja englanninkielisiin vertaisarvioituihin tutkimuksiin ja tieteellisiin artikkeleihin. Katsaukseen valikoitui kahdeksan sisäänottokriteerit täyttävää artikkelia. Valikoidut aineistot analysoitiin induktiivisella eli aineistolähtöisellä sisällönanalyysilla. \n \nKirjallisuuskatsauksen tulokset osoittivat, että rintasyöpäpotilaan psykososiaalisen hyvinvoinnin tukemisen keskeisiä sisältöjä ovat potilaan yksilöllisten tarpeiden tunnistaminen, moniammatillinen yhteistyö, luottamuksellinen hoitosuhde sairaanhoitajan ja potilaan välillä, potilaan tiedottaminen, molemminpuolinen vuorovaikutus, vertaistuki sekä rintasyöpäpotilaan ammattitaitoinen kohtaaminen.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.002 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.032 | 0.098 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".