Tyypin 1 diabetesta sairastavan nuoren hoitoväsymys vanhempien näkökulmasta
Bibliographic record
Abstract
Tyypin 1 diabeteksen ilmaantuvuus on Suomessa maailman korkein. Se on kasvanut viime vuosikymmenelle asti jatkuvasti, jonka jälkeen kasvu on vakiintunut nykyiselle tasolleen. Tyypin 1 diabeteksessa elintoiminnoille välttämätöntä insuliinia ei enää erity, koska haiman saarekesolut ovat tuhoutuneet. Puuttuva insuliini on korvattava annostelemalla insuliinia päivittäin. Elinikäisenä sairautena se vaikuttaa merkittävästi jokapäiväiseen elämään. Pitkäaikaissairauden hoito on sitovaa omahoitoa, joka erityisesti tietyssä nuoruuden ikävaiheessa voi tuntua kuormittavalta niin nuoren, kuin hänen vanhempiensakin kokemana. \n \nTutkimuksessa selvitettiin laadullisen kyselyn avulla tyypin 1 diabetesta sairastavien 12-17-vuotiaiden nuorten hoitoväsymystä vanhempien kokemana. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tietoa nuorten diabeetikoiden hoitoväsymyksestä ilmiönä sekä lisätä ymmärrystä hoitoväsymyksen vaikutuksesta heidän hyvinvointiinsa huoltajien näkökulmasta. Hoitoväsymyksestä puhutaan silloin, kun omahoitoon motivoituminen ja siihen sitoutuminen on vaikeaa. \n \nOpinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Tutkimuksen aineisto kerättiin 12 avointa kysymystä sisältävällä sähköisellä Webropol-kyselylomakkeella. Nettikysely julkaistiin suljetussa ”Diabetes vertaistuki” -Facebook-ryhmässä, jonka jäsenet koostuvat tyypin 1 diabetesta sairastavien lasten ja nuorten vanhemmista. Kysely kohdennettiin vanhemmille, joiden nuorilla hoitoväsymystä oli havaittu. Kyselyyn osallistui 17 vastaajaa. Aineisto analysoitiin induktiivisen sisällönanalyysin avulla. \n \nOpinnäytetyön tilaajana toimi Suomen Diabetesliitto ry, joka on noin 54 000 jäsenen potilas- ja kansalaisjärjestö. \n \nTämän opinnäytetyön tutkimustulosten perusteella näyttäisi siltä, että nuoren hoitoväsymystä ei tunnisteta tarpeeksi ajoissa. Terveydenhuoltohenkilöstön tulisi huomioida tyypin 1 diabetesta sairastavan nuoren sekä hänen perheensä kokonaistilanne sekä voimavarat. Opinnäytetyössä saadut tulokset lisäävät ymmärrystä ja tietoutta nuorten hoitoväsymyksestä.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.047 | 0.010 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".