Vécu de policières et de policiers à la suite d'une intervention dans un contexte d'homicide intrafamilial : regards réflexifs sur un événement à potentiel traumatique pour prévenir ses répercussions
Bibliographic record
Abstract
L’homicide intrafamilial est un événement qui marque toutes les personnes touchées de près ou de loin par celui-ci. Les policiers et les policières n’y échappent pas. C’est pourquoi nous désirions connaître ce qui est effectué en amont ainsi qu’après l’intervention policière dans un contexte d’homicide intrafamilial. L’objectif est de produire des recommandations afin de diminuer les répercussions potentielles découlant de cette intervention à potentiel traumatique. Notre recension des écrits nous a permis de constater que le métier de policier est à haut risque de vivre des événements à potentiel traumatique et que la culture policière amène plusieurs barrières à la recherche d’aide. Plusieurs auteurs mettent de l’avant la pertinence des interventions préventives. Notre cadre conceptuel est basé sur la prévention afin d’avoir un langage commun et concret avec les policiers et policières puisqu’il s’agit d’une part importante de leur métier. C’est ainsi que des outils de prévention de niveau universel, sélectif et indiqué, qui s’inscrivent dans le travail social, devraient leur être offerts. Afin de comprendre davantage cette problématique, nous avons fait appel à des policiers et à des policières de partout au Québec qui nous ont parlé de leur vécu par rapport à huit homicides intrafamiliaux sur lesquels ils et elles sont intervenus. Nous nommerons également ces homicides intrafamiliaux, incidents critiques. Le contenu des entretiens qualitatifs nous a permis de mieux comprendre les enjeux liés à ce type d’intervention, l’aide et le soutien reçu, la prévention des répercussions possibles ainsi que les cultures organisationnelles propres au travail policier. L’analyse des résultats de cette étude nous a fait observer que les besoins des policiers et policières, suite à un incident critique, sont souvent en opposition avec certaines dimensions de la culture policière, ce qui porte préjudice à la démarche de recherche d’aide. Ainsi, il est clair que les organisations policières pourraient en faire beaucoup plus en matière de prévention des répercussions auprès de leurs troupes. D’une part, dès l’entrée en poste, puis tout au long de leur carrière, d’autre part, suite aux incidents critiques. Les bénéfices à court, à moyen et à long termes seraient importants. L’apport des policiers et policières ayant participé à cette recherche nous a permis de faire une incursion dans une problématique qui n’a pas été explorée auparavant ainsi que de produire de nouvelles connaissances. Notre analyse a conduit à formuler quelques recommandations en vue d’aider les policiers et les policières, les organisations auxquelles ils appartiennent ainsi que les personnes qui interviennent auprès des membres des forces policières et qui les supportent. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Police, prévention, incident critique, homicide intrafamilial, travail social
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.011 | 0.025 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.007 | 0.007 |
| Scholarly communication | 0.007 | 0.004 |
| Open science | 0.002 | 0.005 |
| Research integrity | 0.003 | 0.005 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.010 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".