Adaptación transcultural de la escala específica : Canadian Haemophilia Outcomes - Kids Life Assessment Tool (CHO-KLAT) para evaluar calidad de vida en niños con hemofilia en edades de 8 a 18 años
Bibliographic record
Abstract
Introducción: El desarrollo tecnológico y los avances científicos han permitido que la hemofilia se configure como una enfermedad crónica que requiere de tratamiento e intervención multidiscipinar. La complejidad de la atención de niños con hemofilia exige que se midan variables capaces de establecer resultados provenientes de cada intervención realizada, mediante instrumentos específicos que contemplen las condiciones propias de la enfermedad. Objetivo: realizar la adaptación transcultural y validación psicométrica de la escala específica: Canadian Haemophilia Outcomes - Kids Life Assessment Tool (CHO-KLAT) para Colombia. Diseño: pruebas diagnósticas de tipo validación de pruebas e instrumentos. Población: niños de 8 a 18 años con diagnóstico de hemofilia A y B; moderada y severa. Aspectos éticos: investigación se consideró de mínimo riesgo y se aplicó consentimiento y asentimiento informado a todos los sujetos. Resultados: se alcanzó en la primera fase una versión colombiana con adecuada equivalencia semántica y conceptual, en la segunda fase se demostró la consistencia interna representada en una alfa de Conbrach de 0,78 y una estabilidad mediante pruebas test retest con índices de correlación de 0,87. En cuanto a la evaluación del aspecto de correlación convergente con otros conceptos las correlaciones encontradas fueron débiles sin embargo algunas de ellas se consideraron clínicamente importantes. Conclusión: la versión en español de la escala CHO-KLAT, puede considerarse equivalente conceptual y semánticamente a la versión original y demostró adecuadas propiedades psicométricas en la muestra estudiada, sin embargo, requiere más evidencia de validez convergente para su uso principalmente en investigación. Es una escala útil para ser usada tanto en práctica clínica como investigación para evaluar el impacto del tratamiento y manejo integral de los niños con hemofilia.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.004 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.004 | 0.003 |
| Bibliometrics | 0.003 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.001 |
| Open science | 0.004 | 0.000 |
| Research integrity | 0.005 | 0.004 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".