Amour et appartenance : créations performatives et réflexions d'artistes sourd·es sur les représentations culturelles
Bibliographic record
Abstract
Ce mémoire explore la représentation culturelle des personnes sourdes à travers leurs créations artistiques et leurs perspectives, exprimées en langue des signes québécoise (LSQ). Il offre une analyse de leur accès à la culture et questionne le sentiment d'appartenance culturelle des personnes sourdes. Par une recherche-création et une étude qualitative, ce mémoire vise à contribuer à une meilleure compréhension des défis d'accessibilité et de représentation culturelle auxquels sont confrontées les personnes sourdes. Le premier chapitre propose un survol historique des oppressions subies par les personnes sourdes et met en lumière les différentes conceptions de la surdité et de la sourditude. Il aborde spécifiquement les pratiques anti-oppressives au sein des communautés sourdes telles que le décolonialisme, la désuprématisation et l'anticapacitisme, tout en considérant l'amour comme agent de changement social. Dans le deuxième chapitre sur le cadre théorique, les notions de savoirs situés, de positionnement, de posture décoloniale et d'engagement en art sont explorées, ainsi que le concept central d’appartenance. Les études culturelles et les théories de l’affect viennent également approfondir la réflexion. Le troisième chapitre porte sur la méthodologie : la recherche s’est déployée à travers une recherche-création, combinant ainsi la création d'oeuvres performatives en LSQ et des entretiens semi-dirigés en groupe, et ce, avec trois artistes sourd·es. Au chapitre quatre, les données recueillies sont analysées en se concentrant sur les pratiques artistiques, les enjeux de représentation et de sentiment d'appartenance, ainsi que le rôle de l'amour dans les pratiques artistiques des participant·es. En conclusion, le présent mémoire souligne l'importance de la valorisation de la culture sourde, de la représentation et de la visibilité de l'art sourd ainsi que le sentiment d'appartenance des artistes sourd·es aux milieux artistiques au Québec. \n_____________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : sourditude, représentation culturelle, accessibilité culturelle, appartenance culturelle, recherche-création.
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.013 | 0.028 |
| Scholarly communication | 0.012 | 0.004 |
| Open science | 0.001 | 0.006 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.009 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".