Analyse spatiale des sols alluviaux en zone active de sédimentation (Centre-Sud du Québec)
Bibliographic record
Abstract
L'auteur de ce mmoire ou de cette thse a autoris l'Universit du Qubec Trois-Rivires diffuser, des fins non lucratives, une copie de son mmoire ou de sa thse.Cette diffusion n'entrane pas une renonciation de la part de l'auteur ses droits de proprit intellectuelle, incluant le droit d'auteur, sur ce mmoire ou cette thse.Notamment, la reproduction ou la publication de la totalit ou d'une partie importante de ce mmoire ou de cette thse requiert son autorisation. ma fille que j 'aime REMERCIEMENTS Je remercie ma professeure et directrice de recherche Diane Saint-Laurent qui m'a intgr son projet de recherche.Elle m'a fait une place au sein de son quipe, m'a fait confiance tout en m'accordant une certaine autonomie.J'en suis trs reconnaissant.Je remercie galement les professeurs Camille Chapados et Mhamed Mesfioui.Lors de mes deux sminaires, ils ont fait des commentaires judicieux pour l'amlioration du mmoire.Je souligne la participation du professeur Guy Samson, directeur du programme, qUl m'aconseill au sujet de la rdaction d'articles scientifiques.Je remercie le professionnel Pierre-Andr Bordeleau qui tait l lorsque j'avais des questions techniques et qui m'a fait des prts de matriel pour le terrain.Je remercie Catarina Leote Franco Pio qui a rpondu aux questions administratives avec efficacit et grande disponibilit.Je tiens souligner le travail remarquable du chimiste Alain Brousseau de l'Universit Laval pour l'analyse chimique des sols.Je souhaite remercier Jean-Sbastien Berthelot avec qui j'ai fait ma matrise et dont nos sujets taient complmentaires.Je lui dis merci pour les changes que nous avons faits, les hauts et les bas que nous avons eux.Je tiens galement remercier Dominic Savoie, Maxime Tanguay et Ilias Bazier pour leur aide sur le terrain.Cela s'est fait d'une faon professionnelle et avec efficacit.Je remercie tous les tudiants que j'ai ctoys lors de mon passage la matrise.Premirement, Guillaume Lgar Couture qui a rpondu toutes mes questions d'ordre gnral m'en trouver puisant.Deuximement, Raphlle Landry qui a t ma voisine de bureau au cours de notre matrise et avec qui nous nous sommes pauls aux tapes lV difficiles toutes ces personnes je leur dis merci pour les changes et les moments passs ensemble.Je remercie particulirement mes parents qui m'ont soutenu moralement tout au long de mon cheminement scolaire et mes amis proches qui ont toujours t l pour moi.Savoir qu'il y a des gens' qui sont derrire soi et qui t'appuient pour tout ce que tu entreprends, c'est d'une valeur inestimable.Finalement, je veux dire un immense merci ma femme Audrey Boisvert, qui m'a paul dans toutes les difficults du parcours.Merci ma chrie d'avoir subi mes humeurs changeantes tout au long de ma matrise.Puis, ma fille Abygael, qui est ma plus grande source de motivation.Je t'aime.AVANT-PROPOS Le prsent mmoire est rdig sous forme d'article scientifique.Les rgles sont dcrites dans l'article 138.1 du Rglement des tudes de cycles suprieurs de l'Universit du Qubec Trois-Rivires.Selon ce rglement, le travail de recherche effectu dans le cadre d'une matrise en Sciences de l'environnement peut prendre la forme d'un ou de plusieurs articles scientifiques dj soumis ou rdigs en vue d'tre publis dans une revue scientifique.Ce projet de matrise s'inscrit dans un programme de recherche de la Professeure Diane Saint-Laurent qui fait partie d'un des volets de recherche amorcs depuis 2006 sur les sols alluviaux en zone riveraine.Ces travaux s'inscrivent dans le programme de recherche subventionn par le CRSNG (priode 011-2016), lequel programme porte le titre suivant Transformations et adaptations des cosystmes riverains en lien avec les changements climatiques .
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.008 | 0.004 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".