Conseil des Arts et Manufactures de la Province du Quebec. : Rapport du comite charge d'etudier la question de l'etablissement d'ecoles d'application.
Bibliographic record
Abstract
Le comité nommé à la séance du conseil en date du 28 février 1884, afin de s'enquérir s'il serait à propos d'établir des classes du jour, dans le but de développer davantage l'enseignement technique et industriel dans l'école tenue, à Montréal, sous le contrôle du conseil des arts, et dans quelles conditions ces classes devraient être ouvertes ; de s'enquérir aussi s'il conviendrait d'établir des ateliers en rapport avec les classes ci-dessus mentionnées, pour permettre aux élèves de mettre en pratique les leçons théoriques des cours ; d'étudier, en outre, quelle installation deviendrait nécessaire pour l'ouverture de ces nouveaux cours et l'établissement d'ateliers, la dépense annuelle probable qu'une école ainsi organisée pour des cours du jour entraînerait, a l'honneur de faire rapport : -Touchant la première partie de la résolution, savoir : s'il serait à propos d'établir des classes du jour afin de développer davantage l'en- seignement technique et industriel, votre comité croit devoir rappeler que la loi qui constitue le conseil des arts l'autorise à s'occuper d'une question de cette nature aussitôt que le besoin s'en fera sentir.Sans doute, l'expérience seule démontrera si le temps est arrivé de donner aux écoles du conseil un développement du genre de celui qui nous occupe, et si notre population en ressent réellement le besoin, mais la question nous semble assez importante pour engager le conseil à tenter un essai sur une petite échelle.En parcourant la liste des élèves qui fréquentent les cours du soir, on observe ce fait frappant que la très-
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.005 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.006 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.018 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".