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Record W7009726253

Exploration de la réalité des femmes non-monogames consensuelles au Québec : vécu relationnel et expérience des services de santé et services sociaux

2023· other· fr· W7009726253 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueKnowledge UdeS (Institutional Deposit of the University of Sherbrooke) · 2023
Typeother
Languagefr
FieldEngineering
TopicAeroelasticity and Vibration Control
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsSocial impactGender relationsPaid work
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

La non-monogamie consensuelle (NMC) englobe l’ensemble des relations dans lesquelles les partenaires consentent à vivre des relations parallèles, de nature amoureuse et/ou sexuelle au-delà du modèle du couple dyadique (Conley, Moors, Matsick, et al., 2013). Dans les dernières années, un nombre croissant de recherches se sont effectuées à ce sujet, bien que l’on remarque que peu d’entre elles se soient intéressées aux femmes de diverses orientations sexuelles, ou aient été réalisées hors des États-Unis, puis que davantage de connaissances soient nécessaires à comprendre les effets de la mononormativité en intervention (Brewster et al., 2017). En cohérence avec ces constats, ce mémoire avait pour objectif d’explorer et comprendre la réalité des femmes NMC au Québec dans les services de santé et services sociaux en documentant leur expérience du mode relationnel et leur expérience des services reçus en santé et services sociaux. Pour y arriver, ce sont onze entretiens semi-dirigés qui ont été réalisés, puis dont les verbatims ont été analysés par le biais d’une analyse thématique. La plupart des résultats concordent avec la littérature existante concernant la NMC, et apportent des éclairages nouveaux concernant l’entrée dans ce mode relationnel, sa divulgation, puis les impacts des expériences antérieures dans le système de santé et services sociaux sur le dévoilement aux professionnel·le·s concerné·e·s. En discussion, la théorie du stress minoritaire et l’analyse féministe intersectionnelle permettent de mieux comprendre les résultats obtenus. Ce mémoire se conclut sur quelques recommandations pour la pratique du travail social auprès de personnes NMC.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Simulation or modeling · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.702
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.002
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.017
GPT teacher head0.237
Teacher spread0.220 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designSimulation or modeling
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2023
Admission routes1
Has abstractyes

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