Funcionalidade e Fadiga na Esclerose Múltipla: Impacto de um programa de Atividade Física
Bibliographic record
Abstract
A Esclerose Múltipla (EM) é uma doença inflamatória, crónica e degenerativa do Sistema Nervoso Central (SNC). Dos diversos sintomas que a patologia pode apresentar, a fadiga, na marcha e na coordenação, têm grande impacto na funcionalidade. Atualmente considera-se a atividade física um dos principais indicadores de saúde, uma vez que melhora a saúde e previne a exacerbação de determinados sintomas e comorbilidades. Assim, o objetivo deste estudo é verificar o impacto de um programa de atividade física na funcionalidade e na fadiga de indivíduos com EM. A amostra é constituída num total por 25 indivíduos com idades entre os 34 e os 60 anos, sendo que 13 indivíduos foram alocados ao grupo de controlo e 12 ao grupo experimental. Foi avaliada a presença de défice cognitivo através do Montreal Cognitive Assessement (MoCA), a funcionalidade através da Medida de Independência Funcional (MIF) e da Escala de Lawton & Brody. Também foi avaliada a fadiga através da Escala de Impacto da Fadiga Modificada e da Escala de Severidade da Fadiga, e os índices de sintomatologia depressiva e ansiosa com a Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão. O programa teve duração de 8 meses, com aulas bissemanais de 60 minutos. No que diz respeito aos resultados a nível da funcionalidade apesar de não existirem diferenças significativas o grupo experimental manteve (p=0,467), enquanto o grupo de controlo piorou significativamente (p=0,028). Através da ANOVA verificou-se que a atividade física tem influência significativa na fadiga (p=0,033), tendo-se verificado uma melhoria no momento da avaliação intermédia, que regride na avaliação final. Nos índices sintomatologia depressiva e ansiosa, no geral houve uma melhoria, apesar de não significativa em ambos os grupos. Quando analisada a sintomatologia depressiva verificamos que o programa teve um impacto positivo ao contrário do que aconteceu na sintomatologia ansiosa. Em conclusão, este estudo mostra que o programa de atividade física teve impacto ao nível da funcionalidade e ao nível da sintomatologia ansiosa. No entanto, no final do programa este não contribuiu para a diminuição da fadiga. Nesta medida, a atividade física poderá ser uma abordagem para a manutenção da funcionalidade, tendo sempre em consideração a fadiga.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.023 | 0.019 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.009 | 0.012 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.002 |
| Open science | 0.005 | 0.001 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".