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Record W7010031290

Gerard Naddaf y Louis-André Dorion: Making Sense of Myth. Conversations with Luc Brisson, Montreal: McGill-Queen’s University Press, 2024. 316 pp.

2024· article· en· W7010031290 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueDialnet (Universidad de la Rioja) · 2024
Typearticle
Languageen
FieldArts and Humanities
TopicPhilosophy, History, and Historiography
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPerspective (graphical)Agency (philosophy)ConversationFace (sociological concept)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

traducción al inglés de las entrevistas de Louis-André Dorion a Luc Brisson (Entretiens avec Luc Brisson: Rendre raison au myth, Montreal: Liber, 1999), a las que se añade una entrevista de Naddaf a Brisson sobre el período de 1999 a 2023.Consta de cuatro partes y un epílogo, precedidos de agradecimientos e introducción, además de notas, referencias bibliográficas y un extenso índice.La bibliografía ha sido actualizada respecto de la edición de 1999, aunque no se incluye el libro de Sarah Iles Johnston The Story of Myth (Cambridge, MA: Harvard University Press, 2018), investigación que constituye un estudio invaluable sobre el mito.Tampoco se refiere a las colecciones de ensayos sobre el mito en Platón de los últimos veinte años.La introducción comienza con datos biográficos sobre Brisson, especialmente su interés en Platón y el mito (p.3).Naddaf ofrece una mirada de Brisson como persona, para mostrar "al individuo detrás de la teoría" (p.4).Naddaf sostiene que fue Platón quien "acuñó la palabra «mito» en el sentido en el que la usamos hoy en día" (p.3).La definición de mito que se utilizará en las conversaciones es central para el libro.Este es definido como "una historia tradicional transmitida oralmente de generación en generación, a través de la cual una comunidad preserva su «memoria» de su pasado [sic] y articula sus valores y fuentes de conocimiento" (p.5).Los mitos hablan de un pasado remoto y tienen una "función performativa", a saber, buscar la aceptación de las normas sociales, así como su conexión con el ritual (pp.5-6).Importante es la íntima conexión entre mito y ritual: "El ritual vivifica el mito, lo ejecuta, por decirlo de alguna manera.Se da entonces un retorno literario al evento primordial, y, por definición, los participantes aprecian la historia como literalmente dándose, de modo que la imitación se convierte en realidad" (p. 6).Brisson desearía explicar cómo existen cambios en los rituales y mitos, pues esto equivaldría a "una revolución" (p. 6).Naddaf analiza la importancia que la etnología y la antropología atribuyen a la "narración de historias" en la conformación de la cultura humana, especialmente en lo que se denomina su "función sociobiológica" y su rol como antecesor de las religiones basadas

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Review · Consensus signal: Review
Teacher disagreement score0.131
Threshold uncertainty score0.260

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.006
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0020.002
Science and technology studies0.0040.006
Scholarly communication0.0030.008
Open science0.0010.002
Research integrity0.0040.004
Insufficient payload (model declined to judge)0.0230.009

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.011
GPT teacher head0.200
Teacher spread0.189 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreReview

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2024
Admission routes1
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