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Record W7010467484

Identité et positionnement le Centre du Théâtre d'Aujourd'hui vu par ses programmes (1999-2020)

2024· other· fr· W7010467484 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueArchipelago (Université du Québec à Montréal) · 2024
Typeother
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicContemporary art, education, critique
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsESPACEHabitusContext (archaeology)Ethnography
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

L’objectif du mémoire est de voir dans quelle mesure les programmes de soirée distribués avant les représentations théâtrales servent d’outils de communication à l’intention des autres agents actifs au sein du champ théâtral québécois. Cette approche sociologique du théâtre repose sur la théorie des champs du sociologie Pierre Bourdieu (1930-2002), nous prenons le programme comme un habitus créant une relation entre agents du champs. Pour mener cette recherche, nous avons étudié les programmes publiés au Centre du Théâtre d’Aujourd’hui (CTD’A) et couvrant une période 20 ans, soit de la saison 1999-2000 à la saison 2019-2020. Cette période correspond aux mandats de Réné Richard Cyr (1999-2004), Marie-Thérèse Fortin (2004-2012) et Sylvain Bélanger (depuis 2012). Durant ces mandats, le programme de soirée subit plusieurs transformations jusqu’à sa quasi disparition, remplacé la la revue 3900. Par sa vocation dédiée à la création québécoise, le CTD’A nous apparaissait comme un idéal-type pour cette étude. Cela lui permet de présenter différentes esthétiques théâtrales. Aussi, on peut y dégager une certaine interprétation de l’identité québécoise par le choix de programmation. En recourant à l’analyse du discours, les textes publiés dans ces programmes nous permettent donc de mesurer à la fois les changements de positionnement du CTD’A au sein du champ théâtral québécois ainsi qu’une conception de l’identité québécoise. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : programme, CTD’A, identité québécoise, sociologie du théâtre

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.084
Threshold uncertainty score0.327

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.004
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0020.002
Science and technology studies0.0050.003
Scholarly communication0.0050.002
Open science0.0010.002
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0150.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.007
GPT teacher head0.210
Teacher spread0.203 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2024
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