Kotitekoiset pommit ja niiden kohdistaminen poliisin toimintaa vastaan vahingoittamistarkoituksessa
Bibliographic record
Abstract
Uutisointia seuratessa vuonna 2020 nousi esiin tapauksia räjähteisiin liittyen. Osassa epäiltiin räjähteitä kohdistetun viranomaisia tai poliisia vastaan. Uutisoinnissa nousi esille myös kotitekoiset pommit räjähteinä. Räjähteet kuuluvat yhtenä osa-alueena poliisin laissa säädettyihin tehtäviin. Tehtäviä varten poliisilla on erikoiskoulutettua henkilöstöä TEPO/CBRNE- tilanteisiin. Ennalta arvaamattomasti räjähteitä voi kuitenkin tulla vastaan, mille tahansa poliisipartiolle. \n \nTämän opinnäytetyön tavoitteena on selvittää kotitekoisten pommien yleisyyttä ilmiönä Suomessa ja Pohjoismaissa, sekä kotitekoisten pommien kohdistamisen yleisyyttä poliisin toimintaa vastaan vahingoittamistarkoituksessa. Opinnäytetyössä tarkoituksena on, tavoitteen selvittämisen avulla, luoda kattava yleiskuva aiheeseen liittyen ja mahdollistaa asian tarkastelu uusien tutkimusten valossa myöhemmin. Vastaavanlaista opinnäytettä ei aiheesta ole tehty. \n \nOpinnäytetyö toteutettiin tutkimuksellisena opinnäytetyönä ja aihetta avataan opinnäytetyössä kolmen eri aihepiirin avulla. Opinnäytetyön alussa käsitellään ja syvennytään opinnäytetyön teoreettiseen viitekehykseen käsitteistön, lainsäädännön ja uutisoinnin kautta, jonka jälkeen käsitellään opinnäytetyön tutkimusmenetelmää. Työn lopussa käsitellään tutkimustuloksia ja niistä tehtyjä johtopäätöksiä, sekä pohditaan opinnäytteen luotettavuutta ja opinnäytteen tekijän itsereflektiota. \n \nOpinnäytetyöhön teoriasisältöä hankittiin kirjallisten lähteiden lisäksi haastattelemalla aihepiirin tuntevia asiantuntijoita. Opinnäytetyöhön haastattelut suoritettiin kolmen aihepiirin substanssiosaamisen omaavan asiantuntijan kanssa, jotka työskentelevät Keskusrikospoliisissa ja Länsi-Uudenmaan poliisilaitoksella. \n \nTutkimuksen tuloksena saatiin aiheesta luotua tutkimuksen tavoitteen saavuttanut opinnäytetyö. Opinnäytetyössä saatiin selvitettyä tavoitteeksi asetettu ilmiön tila ja luotua kattava aiheesta tietoa kokoava yleisen tason kuva.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.011 | 0.004 |
| Open science | 0.001 | 0.005 |
| Research integrity | 0.002 | 0.004 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.151 | 0.064 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".