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Record W7010915600

Lâexpérience de dispenser des soins palliatifs à domicile pour\ndes infirmières travaillant dans un contexte non spécialisé

2010· other· fr· W7010915600 on OpenAlexvenueno aff

Bibliographic record

VenueLibrary and Archives Canada (Government of Canada) · 2010
Typeother
Languagefr
FieldBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
Topicdental development and anomalies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPalliative carePopulationHospice careTerminally ill
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Depuis plusieurs années, la définition des soins palliatifs a été élargie pour inclure\ntoutes les maladies ayant un pronostic réservé. Le Québec s’est doté d’une politique de\nsoins palliatifs dont l’un des principes directeurs est de maintenir les patients dans leur\nmilieu de vie naturel. Alors que présentement environ 10 % de la population nécessitant\ndes soins palliatifs en reçoit, on peut s’attendre à une augmentation des demandes de\nsoins palliatifs à domicile dans les CSSS du Québec.\nLa présente étude a pour but de décrire et comprendre l’expérience de dispenser\ndes soins palliatifs à domicile pour des infirmières travaillant dans un contexte non\nspécialisé. Une étude qualitative ayant comme perspective disciplinaire la théorie de\nl’humain-en-devenir de Parse a été réalisée. Des entrevues ont été effectuées auprès de\nhuit infirmières travaillant au maintien à domicile d’un CSSS de la région de Montréal\nqui font des soins palliatifs dans un contexte non spécialisé. L’analyse des données a été\neffectuée selon la méthode d’analyse phénoménologique de Giorgi (1997).\nLes résultats s’articulent autour de trois thèmes qui décrivent l’expérience de\ndispenser des soins palliatifs à domicile pour des infirmières qui travaillent dans un\ncontexte non spécialisé. Elles accompagnent les patients et leur famille, en\ns’engageant à donner des soins humains, et développant une relation d’accompagnement\navec le patient et ses proches. Elles doivent composer avec les réactions du patient et de\nsa famille et doivent parfois informer le patient de la progression de son état de santé. De\nplus, elles se préoccupent de donner des soins de qualité en composant avec la\ncomplexité des soins palliatifs à domicile tout en s’assurant de soulager les symptômes\ndes patients et de tenter de développer leur expertise. Finalement, le fait d’être\nconfrontée à la mort permet de cheminer. Ainsi, les infirmières vivent des émotions,\nreçoivent du soutien, sont touchées personnellement par la mort, éprouvent de la\nsatisfaction envers les soins qu’elles donnent et apprennent personnellement de leur\nexpérience. L’essence du phénomène à l’étude est que lorsque les infirmières font un\nvéritable accompagnement du patient et de sa famille en s’efforçant de donner des soins\nde qualité, cela crée des conditions permettant qu’un cheminement personnel et\nprofessionnel sur la vie et la mort soit effectué par les infirmières.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Bench or experimental · Consensus signal: Bench or experimental
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.299
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0000.001
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.003
GPT teacher head0.154
Teacher spread0.151 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designBench or experimental
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2010
Admission routes1
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