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Record W7011089613

L’intimité, la passion et l’engagement dans les relations amoureuses chez les femmes lesbiennes âgées de 18 à 25 ans du Saguenay–Lac-Saint-Jean

2022· other· fr· W7011089613 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueConstellation (Université du Québec à Chicoutimi) · 2022
Typeother
Languagefr
FieldMedicine
TopicPreterm Birth and Chorioamnionitis
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsGender relationsPassionEthnographyContext (archaeology)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Ce mémoire s’intéresse à l’intimité, la passion et l’engagement dans les relations amoureuses chez les femmes lesbiennes de 18 à 25 ans du Saguenay–Lac-Saint-Jean. Si plusieurs études se sont intéressées aux relations amoureuses chez les adultes en émergence, très peu visaient les couples homosexuels (Conger et al., 2000; Fox et Warber, 2013; Gala et Kapadia, 2013; Rauer et al., 2013; Zimmer-Gembeck et al., 2014). De façon plus spécifique cette étude vise, à partir de la théorie du parcours de vie et de la théorie triangulaire de Sternberg (1986), à décrire le point de vue de femmes lesbiennes sur les facteurs qui facilitent ou qui font entrave à leurs relations amoureuses, tout en documentant leur parcours amoureux, notamment en ce qui concerne l’engagement, l’intimité et la passion. Dans le cadre de cette recherche, ce sont 10 participantes vivant dans la région du Saguenay–Lac-Saint-Jean qui ont été rencontrées par l’entremise d’entrevues semi-dirigées. Les résultats de ce mémoire démontrent que les participantes sont influencées dans leur trajectoire affective par les facteurs antérieurs vécus surtout en ce qui concerne les modèles amoureux, les réactions parentales face à leur coming out et les différents éléments de leurs trajectoires scolaires, professionnelles, résidentielles et familiales. Ces facteurs ont une influence non-négligeable sur leurs aspirations amoureuses et personnelles. En ce qui concerne le parcours amoureux, la première relation lesbienne significative, les violences subies dans une relation antérieure et la diversité des relations amoureuses tant monogames que non-monogames ont des impacts sur la trajectoire affective des jeunes femmes lesbiennes du Saguenay–Lac-Saint-Jean. En ce qui a trait aux concepts de la théorie triangulaire de Sternberg (1986), les résultats indiquent que l’intimité et l’engagement prennent une place prépondérante dans les relations amoureuses de la population à l’étude, surtout le concept de fidélité qui s’est avéré un incontournable selon les répondantes. Pour ce qui est de la passion, elle serait plus associée à d’autres sphères de la vie que celle amoureuse. Bien que les résultats de ce mémoire ne soient pas transférables à toutes les orientations sexuelles ou à toutes les jeunes femmes lesbiennes, ils permettent de montrer l’importance de prendre en considération l’étude des relations amoureuses chez les jeunes adultes émergents. De plus, la diversité, autant sexuelle que relationnelle, doit être mise de l’avant dans les futures recherches pour faire sortir de l’ombre ces minorités et mettre de l’avant des pistes d’interventions dans la pratique du travail social pour ces populations trop souvent invisibles.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.626
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0020.001
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0010.001
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.3110.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.017
GPT teacher head0.217
Teacher spread0.199 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2022
Admission routes1
Has abstractyes

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