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Record W7011221751

Les bureaux de projets au Québec : une étude descriptive

2006· other· fr· W7011221751 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueSémaphore (Université du Québec à Rimouski) · 2006
Typeother
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicHistorical Art and Culture Studies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsLienThe InternetContext (archaeology)Information scientist
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

La gestion par projet s'est fortement développée au cours des dernières années. Cependant \nil semble que le succès ne soit pas toujours à la clé et les chiffres nous montrent que seulement un \nfaible pourcentage de ces projets aboutit en respectant les contraintes de temps, de budget, de \nqualité et d'envergure. Afin d'encadrer ce développement des projets, d'augmenter le taux de \nréussite de ces derniers et de minimiser les risques, des bureaux de projets ont vu le jour dans des \nsecteurs très variés (publique/privé, technique de l'information/construction ... ) et ce \nprincipalement dans les grandes entreprises. Cet engouement pour les bureaux de projets \nintéresse aujourd'hui les chercheurs en gestion de projet et l'un des principaux thèmes traités est \ncelui de l'implantation des bureaux de projets. \nDans ce travail, nous aVIOns pour objectif d'accroître la connaissance actuelle des \ncaractéristiques, de la nature des bureaux de projets au Québec. Nous voulions également \ndéterminer si l'implantation des bureaux de projets suivait une logique adaptée à l'entreprise et si \nil y avait un lien entre la présence d' un bureau de projets et la performance de l'organisation. \nPour aborder ces questions de recherche, il a été choisi de réaliser une étude quantitative. Ainsi \nun questionnaire portant sur les hypothèses soulevées précédemment, et permettant de les valider, \na été adressé à des gestionnaires de projets. Le questionnaire, réalisé sur Monkey Survey, a été \ndiffusé par le biais d'un lien internet intégré à un message d'introduction mis à disposition sur les \nsites internet du PMI Lévis Québec, et du PMI Montréal. Cette étude a donc permis de dresser \nune description générale des bureaux de projets au Québec et d'accroître notre connaissance de \nce phénomène en plein développement au sein des organisations au Québec.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.046
Threshold uncertainty score0.336

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.007
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0040.014
Science and technology studies0.0050.001
Scholarly communication0.0040.002
Open science0.0010.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0170.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.013
GPT teacher head0.189
Teacher spread0.175 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2006
Admission routes1
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