Why this work is in the frame
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Bibliographic record
Abstract
L'article décrit le parcours biographique et académique d'Adolphe Gesché et s'efforce de dégager la portée de l'oeuvre théologique du théologien louvaniste (1928-2003). La série de publications intitulée « Dieu pour penser » (1993-2003) l'a fait connaître bien au-delà de l'aire francophone. En se tenant au lieu originel du langage de la foi, Gesché entend libérer Dieu des interdits de la religion et de la métaphysique, et le dégager des travers de la piété et de la théodicée. Surprendre Dieu en train dâêtre surpris par le mal et le refus de sa créature ; le saisir en plein désarroi, vulnérable, étonné. Pourquoi en effet épargner un Dieu qui a pris les risques de lâhistoire ? Le théologien louvaniste souhaite ainsi retrouver le lieu originel du Dieu biblique pour éprouver « lâidée quâon se fait de Dieu ». Athées et croyants se trouvent sur un pied dâégalité face à lâexpérience de pensée qui consiste à « mettre Dieu dans lâépreuve plutôt que dans la preuve ». Non pas que la théologie doive renoncer à lâargumentation et aux requêtes dâune réflexion critique, mais devant lâabîme de la question du mal ou face à lâénigme de la mort, les arguments dâautorité pâlissent et les raisons logiques sont trop courtes. Décoré de lâOrdre de Léopold en 1988, il obtient le Prix Cardinal Mercier en 1993 et celui des Scriptores christiani en 1997. Ãlu correspondant de lâAcadémie Royale des Sciences, des Lettres et des Beaux-arts de Belgique (Classe des Lettres, Section des Sciences morales et politiques) en 1996, il en devient membre en 2002. Il accède à la reconnaissance internationale avec le Grand Prix de philosophie de lâAcadémie Française en 1998. Des thèses de doctorats en cours lui sont consacrées par des chercheurs dâhorizons les plus divers (Belgique, France, Espagne, Canada, R.D. Congo, Chine, etc.). Un réseau de chercheurs est en voie de constitution à partir de la Faculté de théologie de lâUCL, tandis que la série des âColloques Geschéâ bisannuels se poursuit jusquâà ce jour sans interruption à Louvain-la-Neuve, signe dâune pensée qui ne cesse de gagner en actualité.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.005 |
| Open science | 0.001 | 0.003 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.004 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it