OLCINA LAGOS, Santiago. "La comisión de monumentos de la provincia de Alicante (1835-1930) a través de los archivos de las reales academias. Una base para su estudio".
Bibliographic record
Abstract
archivos de las reales academias.Una base para su estudio.Presentación Esther ALMARCHA NÚÑEZ-HERRADOR.Villena: Fundación Municipal José María Soler de Villena, 2017.190 pàgs.[17 x 24].Estudi sobre la creació d'una comissió de monuments per part de l'Estat per protegir les obres del saqueig i la seva destrucció.Després de la Desamortització de Mendizábal es va intentar conservar el patrimoni a Espanya.Aquesta política es va iniciar l'any 1844 i es van crear les Comissions Provincials de Monuments Històrics i Artístics que representaven la Nació.L'autor Santiago Olcina revisa aspectes sobre la Desamortització i com van ser aquestes comissions (com s'organitzaven i quines atribucions tenien).A partir d'aquest punt se centra exclussivament en la Comissió de Monuments de la Província d'Alacant i el seu funcionament fins el 1930.Inclou bibliografia, taules, gràfics i figures, així com índexs: onomàstic, toponímic, d'institucions i de documents.Es tracta d'una aportació ben plantejada i completa que ha rebut el premi d'investigació de la fundació José María Soler i del Museu Arqueològic.La Desamortització va comportar la responsabilitat per part de l'Estat de protegir totes les obres valuoses que fins llavors havien estat propietat de l'església.En la seva primera etapa les Comissions Provincials van generar moltes lleis com la R.O. de 12 de juliol de 1844 i la R.O. de 24 novembre 1865.L'autor ha revisat els lligalls de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, on es troba tota la documentació que la Comissió Central rebia de les Comissions Provincials, tot i que s'hi troben mancances d'informació en alguns aspectes.S'ha completat la cerca amb la consulta de l'Archivo Histórico Municipal d'Alcant i l'Archivo Histórico Municipal d'Elx.Destaca que des de 1835 a 1843 la Junta d'Intervenció i la Comissió Científica i Artística quasi no van actuar.Es van començar a recollir obres dels convents per emmagatzemar-les al colegio de Santo Domingo de Orihuela.A partir de 1844 s'iniciaren les activitats i es va crear al mateix lloc un Museu de Pintures i una Biblioteca provincial.El principal problema residia en l'escasa qualificació del personal i els pocs diners obtinguts.Tot i la localització de troballes arqueològiques.Es troben notables canvis a principis del s.XX entre 1900 i 1930, s'incrementa l'activitat, en part gràcies a Manuel González Simancas.I cal destacar l'activitat de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando.A partir de 1920 es fa recerca sobre Lucentum.el monte Benacantil i la Illeta dels Banyets (Alacant), la necròpolis del Molar, entre altres localitats com Orihuela, Elx o Alacant, i es valora la tasca de Francisco Alemany.Cal llegir el volum per observar pas a pas com es van encetar les activitats i es van portar a terme.IHE (Secretaria de la revista)
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.004 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.017 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".