Resumen de tesis. Cartas papiráceas de mujeres del Egipto romano: género y sociedad
Bibliographic record
Abstract
[ES]Esta tesis doctoral recoge y analiza, desde la perspectiva de género, un corpus documental original compuesto por 386 cartas papiráceas de mujeres (enviadas y recibidas por ellas) del Egipto romano (s. I a. C. y III d. C.). \n\n\t\t\t\t El objetivo fundamental reside en elaborar un estudio histórico de las relaciones de género y de la situación de las mujeres en la sociedad del Egipto romano a través del análisis exhaustivo de toda la correspondencia femenina de este período publicada hasta la fecha.\n\n\t\t\t\t De forma específica, el primer capítulo presenta el corpus de cartas papiráceas recopiladas por primera vez e incide en las principales aportaciones y problemas teórico-metodológicos vinculados a la interpretación histórica de estos papiros.\n\n\t\t\t\t El segundo capítulo analiza la correspondencia femenina desde dos perspectivas: como un género literario y una práctica social. Esta visión permite observar, así, las diferencias e influencias entre las cartas papiráceas y otros ejemplos de la epistolografía antigua, al mismo tiempo que pone de manifiesto la relevancia y complejidad del uso que hacen estas mujeres de la comunicación epistolar.\n\n\t\t\t\t A continuación, el estudio del derecho en el Egipto romano, caracterizado por la pluralidad de tradiciones jurídicas, nos permite obtener un marco interpretativo más sólido en el que insertar los contenidos de las cartas en relación a la posición social de las mujeres y sus contactos con el ámbito público.\n\n\t\t\t\t Por último, los capítulos 4, 5 y 6 profundizan en las relaciones sociales, espacios de actuación y actividades económicas mencionadas en la correspondencia femenina. En estos ámbitos en los que los roles de género resultan visibles (especialmente dentro de la unidad familiar), insistimos, sin embargo, en la presencia y participación activa de las mujeres más allá de los límites asociados tradicionalmente a cada sexo, así como en el carácter maleable de las relaciones de poder entre hombres y mujeres.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.006 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.000 |
| Research integrity | 0.002 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".