MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W7019659522

How to build bridges? : The specialist nurses' experiences of teamwork in emergency care of patients in municipal health care

2025· article· sv· W7019659522 on OpenAlexaff

Bibliographic record

VenueUniversity Library of Skövde (University of Skövde) · 2025
Typearticle
Languagesv
FieldMedicine
TopicEmergency and Acute Care Studies
Canadian institutionsSKiN Health
Fundersnot available
KeywordsTeamworkHealth carePrimary health careProfessional psychology
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Bakgrund: God vård kännetecknades av patienters delaktighet, integritet och självbestämmande. Sjuksköterskor inom kommunal primärvård och ambulanssjukvård möts i hemmen hos svårt sjuka patienter. Möten mellan sjuksköterskeprofessioner vid akut omhändertagande av patienter, ställer höga krav på tydlig kommunikation, samordnat teamarbete och ett etiskt förhållningssätt. Detta gäller i samarbete mellan olika professioner, samt i möten mellan sjuksköterskor och patienter, vilket i sin tur främjar och stärker personcentrerad vård. Syfte: Syftet med studien var att belysa specialistsjuksköterskors upplevelser av teamarbete vid akut omhändertagande av patienter inom kommunal primärvård. Metod: En kvalitativ intervjustudie med induktiv ansats användes. Tio individuella semistrukturerade intervjuer genomfördes med sjuksköterskor från kommunal primärvård och ambulanssjukvård. Datamaterialet analyserades med kvalitativ innehållsanalys enligt Graneheim och Lundman. Resultat: Ur analysen av datamaterialet framträdde ett tema; förutsättningar och teamarbete påverkar det akuta omhändertagandet, och tre kategorier; dokumentation och kommunikation säkerställer patientsäkerheten, samarbete påverkas av stress och etiskt förhållningssätt, samt organisatoriska faktorer och personliga egenskaper. Konklusion: Samarbete mellan sjuksköterskor präglades av strukturerad kommunikation, etiskt och respektfullt förhållningssätt samt en vilja att lita på varandra. När dessa förutsättningar fanns, banas väg för teamarbete samt samordnad och trygg vård med patienter i fokus

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.008
metaresearch head score (Gemma)0.023
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.010
Threshold uncertainty score0.042

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0080.023
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0090.004
Scholarly communication0.0060.005
Open science0.0020.011
Research integrity0.0020.005
Insufficient payload (model declined to judge)0.0060.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.008
GPT teacher head0.228
Teacher spread0.221 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2025
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueUniversity Library of Skövde (University of Skövde)Same topicEmergency and Acute Care StudiesFrench-language works237,207