Identificação de sintomas depessivos em pacientes com esquizofrenia: estudo de validade de versão brasileira da escala Calgary de depressão e esquizofrenia
Bibliographic record
Abstract
Introdução: Os sintomas depressivos sao descritos desde os primeiros trabalhos sobre esquizofrenia, mas, por varios anos, estes sintomas foram entendidos como um fenomeno restrito a fase pos-psicotica. Estudos recentes demonstram que os sintomas depressivos sao um fenomeno bastante frequente entre os pacientes com esquizofrenia e podem ocorrer em qualquer uma das fases da esquizofrenia. Alem disto, os sintomas depressivos sao associados a um desfecho clinico desfavoravel e tendo, portanto, um impacto importante no curso e na qualidade de vida dos pacientes com esquizofrenia. A identificacao e a mensuracao dos sintomas depressivos em pacientes com esquizofrenia sao consideradas dificeis devido a sobreposicao dos sintomas depressivos com os sintomas negativos e extrapiramidais. Tendo em vista estas dificuldades, Addington et ai. (l990) desenvolveram uma escala para avaliar sintomas depressivos em esquizofrenia - a Escala Caigary de Depressao para Esquizofrenia (ECDE). Objetivo: O objetivo principal deste estudo foi adaptar a ECDE para uso no Brasil e avaliar a sua capacidade psicometrica. Metodologia: A ECDE foi traduzida para o portugues e retro-traduzida para o ingles. Foi feita uma avaliacao da confiabilidade entre examinadores da versao em portugues da ECDE em 15 pacientes com esquizofrenia. Para a avaliacao da validade concorrente, da validade discriminante e da confiabilidade interna da ECDE, dois examinadores independentes avaliaram 80 pacientes com quadro clinico estavel em acompanhamento em quatro unidades ambuiatoriais do municipio de São Paulo, que preencheram os criterios de esquizofrenia do DSM IV. O primeiro examinador aplicou os criterios para depressao do DSM IV e o segundo avaliou os pacientes atraves das seguintes escalas: ECDE, Escala de Avaliacao das Sindromes Positiva e Negativa (PANSS) e Escala de Sintomas Extrapiramidais (ESE). Resultados: Os coeficientes de confiabilidade entre examinadores dos itens da ECDE foram calculados atraves do Kappa ponderado e variaram entre O,63 e 1,00. A confiabilidade interna resultou num alfa de Crombah de O,80. A analise da validade concorrente foi feita pela comparacao do criterio de depressao do DSM IV com os escores da ECDE, atraves da analise Receiver Operating Characteristc (ROC). A area sob a curva ROC para identificar depressao maior foi O,948 (D.P. O,024), e no ponto de corte 617 os coeficientes de validade foram os seguintes: sensibilidade 77 por cento , especificidade 92 por...(au)
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.004 | 0.005 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.003 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.004 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.007 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.003 |
| Open science | 0.005 | 0.002 |
| Research integrity | 0.005 | 0.006 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".