MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W7020106419

Kumaş ve giyimin gizli dili

2020· dissertation· tr· W7020106419 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenueMarmara University Open Access System · 2020
Typedissertation
Languagetr
FieldArts and Humanities
TopicDiverse Cultural and Social Studies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHomogeneousYoung personLabrador Retriever
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

KUMAŞ VE GİYİMİN GİZLİ DİLİ 
\n
\n
\nBu çalışma, giysi ve kumaşların sözsüz bir iletişim türü olarak değerlendirerek, bireylerin kendilerine özgü farklı fonksiyonel giyinme eğilimleri doğrultusunda oluştur-dukları görünümleri anlatmayı amaçlamaktadır. Giysi ve kumaşların bu anlamda bir dil olarak iletişim kurma yöntemlerini, nasıl ve neler aracılığı ile konuştuğu, dışarıya yansıtılan görüntülerin ifade gücünü sembolik değerler çerçevesinde anlatmayı ve açıklamayı amaçlamaktadır. Tematik yaklaşım çerçevesinde incelenen tekstiller genel kavramını Batı(Avrupa kültürü Antik çağ ) ,Doğu ( Osmanlı-Anadolu, uzak doğu-yakın doğu) kültürleri üzerinden örnekleyerek, tekstillerdeki farklı mesajları kültürel ve tari-hsel olarak aktarmak için kullanılan form, biçim ve sembol ve renk, unsurları an-latılmıştır. Bu anlamda tema olarak belirlenen giysi ve kumaşlar konusu, kültürler arası ilettikleri çeşitli sembolik anlamlar aracılığı ile biribiri ile ilişkilendirilmiştir. 
\n Seçilen tarihsel dönemler içerisinde incelenen giysilerin sembolik anlam-larına, kadın giyim görüntüleri temel alınarak değinilmiştir. Dönemlerin geçirmiş oldu-ğu değişimler doğrultusunda, şekillenen giyinme alışkanlıklarını ve bu alışkanlıklar so-nucunda kazanılmış olan sözsüz sosyal ve kültürel görsel kodlarına değinerek, doğru-dan dışarıya mesaj iletme ihtiyacının nedenlerini görsel örnekler eşliğinde anlatma amacını taşımaktadır. Tekstiller başlığı altında giysi ve kumaş kavramları insanlığın gelişim süreci etkisi ile bazı bölümlerde beraber değerlendirilmiş temel fonksiyon ve ifade farklılıkları sebebi ile bazı bölümlerde ayrıca kategorize edilerek incelenmiştir.
\nDört bölüm şeklinde hazırlanan bu çalışmanın ilk bölümde, giysi ve giyinmek kavramların ne oldukları ve insan ile olan ilişkisi sayesinde ilk dönemlerden bu yana kavramsal, sosyolojik ve kültürel faktörlerin eşliğinde, bilgiler verilmektedir. 
\nİkinci bölümde, tekstil kavramı hakkında genel bilgiler vererek, Doğu -Batı ek-seninde; kumaşların kültürel anlamlarını, kumaş motif ve desenlerin sembolik anlam-larını, süsleme ve nakışların ifadelerini, renk kavramı ve sembolik kod olarak sosyolojik ve psikolojik anlamda nasıl kullanıldıklarını ve ne mesajlar verdiklerini görsel tarihsel süreç içerisinde görsel örnekler eşliğinde açıklanmıştır. 
\nÜçüncü bölümde, giysilerin sembolik ifade aracı olarak nasıl kullanıldıklarını Doğu- Batı ekseninde ve çağın estetik anlayışına uygun kullanımlarını ve anlamlarını, 21.yy'ı kapsayan zaman diliminde ifadelerinin değişimini, yaşam tarzı ifadesi olması, meslek ifadesi olması ve inanç ifadesi ve yaşam felsefesi ifadelerine değinerek, örnekler eşliğinde anlatılmıştır. 
\nBu çalışmanın sonuç kısmında ise, 21.yy'daki değişmelerin giysi sembolizmi-nizdeki değişimine, günümüz bakış açısı üzerinden görsel örnekler eşliğinde yorumlana-rak, bundan sonrası için gelecek projeksiyonuna temel oluşturabilecek derlenmiş bir çalışma bırakmayı hedeflemektedir.
\nİÇİNDEKİLER
\nSayfa No:
\nGENEL BİLGİLER\ti
\nÖZET\tiii
\nGENERAL KNOWLEDGE\tv
\nSUMMARY\tv
\nÖNSÖZ\tvi
\nİÇİNDEKİLER\tvii
\nRESİM LİSTESİ\tix
\nŞEKİL LİSTESİ\txvii
\n1.GİRİŞ\t1
\n2.TARİHSEL SÜREÇTE GİYSİ, GİYİNMEK VE İNSAN ARASINDAKİ İLŞKİ\t4
\n2.1 Giysi, Giyim Kuşam Alam ve Farklılıkları\t10
\n2.1.1 Osmanlı ve Avrupa Ekseninde Giysi ve Giyinmek Geleneği \t10
\n3. TEKSTİLLERİN GİZLİ DİLİ \t21
\n3.1 Tarihsel Süreçte Tekstiller\t21
\n3.1.1 Kumaşlar ve Sembolik İfadeleri\t24
\n3.1.2 İpekli Kumaşlar\t30
\n3.1.3 Pamuklu Kumaşlar\t38
\n3.1.4 Mavi Pamuklu Denim'in Sembolik Anlamı ve Kısa Tarihi \t44
\n3.1.5 Keten ve Yünlü Kumaşlar\t47
\n3.1.6 Kumaşlardaki Motif ve Desenler\t52
\n3.1.7 Avrupa Eksenindeki Kumaşların Motif ve Desenleri\t52
\n3.1.8 Çizgili Kumaşlar ve Anlamı\t62
\n3.1.9 Yakın /Uzak Doğu Osmanlı Sembolik Kumaş 
\nMotif ve Desenleri \t70
\n3.2 Kumaşlardaki Süslemeler\t80
\n3.2.1 Avrupa Ekseninde İşlemeler ve Anlamları\t80
\n3.2.2 Uzak Doğu ve Osmanlı Ekseninde İşleme ve Süslemeler\t87
\n3.3 Renk\t93
\n3.3.1 Sembolik Bir Değer Olarak Renkler\t93
\n3.3.2 Siyah\t94
\n3.3.3 Mavi\t101
\n3.3.4 Beyaz\t106
\n3.3.5 Sarı\t110
\n3.3.6 Kırmızı\t112
\n3.3.7 Mor \t116
\n3.3.8 Yeşil \t120
\n4. BİR İFADE ARACI OLARAK GİYSİLER \t124
\n4.1 Dönemin Güzellik ve Estetik Anlayışının İfadesi Olarak Giysiler\t138 
\n4.1.1 Yaşam Tarzının İfadesi Olarak Giysiler\t143
\n4.1.2 Mesleklerin İfadesi Olarak Giysiler\t144
\n4.1.3 İnançların İfadesi Olarak Giysiler \t147
\n4.1.4 Tören ve Kutlama Giysileri\t151
\n5. 21.YY'DA TOPLUMSAL AÇIDAN DEĞİŞEN GİYSİ İFADELERİ\t157
\nSONUÇ VE YORUMLAR \t164
\nKAYNAKÇA\t166
\nKitaplar\t166
\nSüreli yayınlar\t170
\nİnternet Kaynakları\t173
\n
\n
\n
\n--------------------
\nSECRET LANGUAGE OF FABRIC AND CLOTHİNG
\n
\n
\n
\nThis study aims to evaluate clothes and fabrics as a nonverbal type of commu-nication and to explain the views that individuals create in line with their distinctive functional dressing tendencies. It aims to explain the methods of communication of clot-hes and fabrics as a language in this sense, how and what they speak through, the expressive power of the images projected outwards within the framework of symbolic values. In the framework of thematic approach ,the general concept of Textiles exami-ned in Western (European culture, Ancient Civilazations), Eastern ( Ottoman-Anatolia, Far East-Near East) cultures over the sample, textiles used to transfer the different mes-sages culturally and historically form, form and symbol and color, elements are explai-ned. In this sense, the theme of clothes and fabrics, identified as a theme, has been asso-ciated with one another through the various symbolic meanings they convey across cul-tures. The symbolic meanings of the garments studied during the selected historical pe-riods are mentioned on the basis of women's clothing images. It is aimed to explain the reasons of the need to transmit messages from the east to the outside with visual examp-les by referring to the dressing habits that are shaped in line with the changes that have been experienced during the periods, and the nonverbal social and cultural visual codes acquired as a result of these habits. Under the title of textiles, the concepts of clothing and fabrics have been evaluated together in some sections with the effect of the deve-lopment process of humanity and in some sections with the main function and expres-sion differences due to the categorization of some sections. 
\nIn the first part of this study, which is prepared in four chapters, information about the concepts of clothing and dressing and its relationship with human beings have been given since the early periods, accompanied by conceptual, sociological and cultu-ral factors.
\nIn the second part, by giving general information about the concept of textile, East-West axis; cultural meanings of fabrics, symbolic meanings of fabric motifs and patterns, expressions of embellishment and embroidery, how they are used in sociologi-cal and psychological sense as color concept and symbolic code and what messages they give are explained with visual examples in visual historical process.
\nIn the third part, how the garments are used as symbolic expression tools in the East-West axis and their usage and meanings in accordance with the aesthetic unders-tanding of the age, the change of their expressions in the time span covering the 21st century, being a lifestyle expression, being a professional expression and belief expres-sion and life philosophy expressions. With reference to the examples.
\nIn the conclusion part of this study, it is aimed to leave a compiled study that can be used as a basis for the future projection by interpreting the changes in the sym-bolism of clothes in the 21st century with visual examples from today's perspective.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Scholarly communication, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.678
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0050.000
Scholarly communication0.0060.003
Open science0.0050.003
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0030.002

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.125
GPT teacher head0.310
Teacher spread0.185 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it