Laulukilpailu kriisissä : Reddit-keskusteluyhteisön näkemyksiä Euroviisujen kriisitilanteesta ja tulevaisuudesta
Bibliographic record
Abstract
Euroviisuissa tapahtui vuonna 2024 paljon erilaisia asioita, jotka edelleen tuntuvat vaikuttavan Euroviisujen maineeseen ja tapahtuman toteuttavan EBU:n luotettavuuteen. Erityisesti Israelin mukanaolo ja Alankomaiden edustajan Joost Kleinin kilpailusta pudottaminen nousivat sosiaalisessa mediassa suuriksi keskustelun aiheiksi. Nyt kun vuoden 2024 Euroviisut ovat historiaa, monia on alkanut mietityttämään, voiko tapahtuma korjata enää mainettaan ja miten tuleviin Euroviisuihin tullaan suhtautumaan. Tässä tutkimuksessani perehdyn Redditin virallisen r/eurovision-subredditin faniyhteisön keskusteluun ja pyrin laadullisella sisällönanalyysilla löytämään näistä keskusteluista näkökulmia siitä, miten tuleviin Euroviisuihin suhtaudutaan. Aineisto on kerätty joulukuussa 2024, eli noin seitsemän kuukautta vuoden 2024 Euroviisujen jälkeen ja viisi kuukautta ennen vuoden 2025 tapahtumaa. Euroviisuja edeltävään aikaan kuuluu esimerkiksi osallistuvien maiden esikarsintakilpailuja ja myös menneiden vuosien esitysten muistelemista. Haluan saada selville, onko tämä euroviisukausi alkanut siis tavanomaisesti vai onko vuoden 2024 tapahtumat muuttaneet keskustelujen sisältöä. Analyysin jälkeen voin päätellä, että Euroviisuihin 2025 ollaan joulukuussa suhtauduttu avoimin mielin, mutta ihmiset myös tiedostavat, mitä vuonna 2024 tapahtui eivätkä halua samanlaisen ilmiön esiintyvän uudelleen.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.003 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.004 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.005 | 0.005 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.007 | 0.004 |
| Research integrity | 0.003 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.082 | 0.042 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".