Plan de refuncionalización de El Barranco, Cuenca, Ecuador. Una propuesta desde la arqueología urbana
Bibliographic record
Abstract
Desde la declaración del centro histórico de Cuenca como Patrimonio Cultural de la Humanidad en 1999, las intervenciones urbanas en el sector de El Barranco han surgido como estrategias de revalorización de los centros urbanos patrimoniales sustentadas en planes de conservación monumentalistas. Estos planes buscan promover la turistificación mediante el embellecimiento y la mejora de la infraestructura urbana hacia la internacionalización del turismo en la ciudad, ocasionando paulatinamente la mercantilización del espacio y la pérdida de sus valores comunitarios. En el área de El Barranco, estas intervenciones se han enfocado al patrimonio edificado, excluyendo su tramo final conocido como área arqueológica, espacio de gran interés histórico-cultural y fundamental dentro de los procesos de configuración territorial desde la época prehispánica. \nEl presente trabajo de titulación aborda la elaboración de un plan de refuncionalización urbanística para el sector de El Barranco de Cuenca, Ecuador, desde las perspectivas de la arqueología urbana y la producción social del espacio. Para ello, se examinan las características topográficas, arqueológicas, urbanísticas y sociales que han conferido a este lugar un papel fundamental en la historia y comprensión de la ciudad en sus diferentes períodos socio-temporales. \nBajo estos instrumentos metodológicos, se reconocen a los sitios y elementos arqueológicos como piezas urbanas relevantes en la comprensión histórica y contemporánea del sitio. Simultáneamente, se analizan las prácticas de uso y la apropiación social de estos espacios con el objetivo de identificar características comunes que posibiliten esclarecer las conexiones entre las dinámicas presentes y pasadas a lo largo del tiempo. Como resultado, se proponen una serie de estrategias y lineamientos destinados a orientar la planificación de El Barranco hacia la dignificación del habitar en los espacios públicos, en armonía con las expresiones de uso actuales e históricas.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.012 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".