Relations familiales et non-binarité : parcours de vie de jeunes adultes de la diversité sexuelle et de genre
Bibliographic record
Abstract
Bien que les personnes non binaires occupent une présence médiatique de plus en plus importante et que le Canada soit réputé pour ses lois protégeant les personnes de la diversité sexuelle et de genre, ces avancées ne se traduisent pas nécessairement par une pleine compréhension de la non-binarité dans la société québécoise. Les personnes de la diversité sexuelle et de genre peuvent d’ailleurs encore vivre des expériences d’exclusion, notamment dans le domaine de la famille. En effet, ce ne sont pas toutes les formes familiales qui sont reconnues dans notre société. C’est d’ailleurs le cas de la famille choisie qui est pourtant une forme familiale revêtant une importance particulière pour les personnes de la diversité sexuelle et de genre. Or, les études sur la famille choisie ne s’intéressent jamais aux personnes non binaires, bien que celles-ci revendiquent des identités qui sont largement incomprises aujourd’hui. Cette recherche vise à : a) explorer la construction de familles choisies chez les jeunes adultes non binaires ayant de bonnes relations ou non avec leur famille d’origine; b) analyser les relations qu’entretiennent les jeunes adultes non binaires avec leur famille d’origine et, potentiellement, leur famille choisie ainsi que la négociation entre ces deux formes familiales; c) examiner l’impact de l’(in)compréhension de la famille d’origine de jeunes adultes non binaires sur la formation d’une famille choisie. En se basant sur la théorie du parcours de vie, cette recherche a été effectuée par l’entremise de deux entrevues semi-dirigées auprès de 10 jeunes adultes (18-30 ans) s’auto-identifiant comme ayant une orientation sexuelle ou une identité de genre non binaire et habitant dans la région de Montréal. Les résultats indiquent que la famille choisie est une forme familiale ayant une importance particulière pour les jeunes adultes non binaires. La plupart des participant.e.s affirment que leur famille d’origine ne comprend ou n’accepte pas pleinement leur identité non binaire, contrairement à leur famille choisie. De plus, les formes de soutien que ces deux formes familiales sont alors bien souvent distinctes. À la lumière de l'analyse des propos des participant.e.s, les résultats sont discutés selon la notion de l’intelligibilité de Butler qui veut que les identités qui ne se soumettent pas aux normes hégémoniques binaires du genre sont incomprises dans notre société. Non seulement c’est le cas pour les identités de genre non binaires, mais nous constatons aussi dans cette étude que les sexualités non binaires semblent incompréhensibles par les familles de ces individus d’une façon similaire. Les résultats de cette recherche contribuent à la compréhension non seulement de la non-binarité telle qu’elle est vécue par les jeunes adultes au Québec, mais aussi des différentes configurations familiales qui constituent la vie des personnes non binaires. Ainsi, cette recherche peut permettre aux sexologues de mettre à jour leurs connaissances sur les divers défis vécus par les personnes non binaires, en particulier à l’égard de leurs relations familiales. \n_____________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : configurations familiales, famille choisie, identité de genre, orientation sexuelle, parcours de vie, théories queer
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.002 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.005 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".