Rêver la musique !: analyse et propositions de mise en valeur de la musique au sein de la future Bibliothèque cantonale et universitaire de Fribourg
Bibliographic record
Abstract
Dans le cadre du projet d’agrandissement et de restructuration de la Bibliothèque cantonale et universitaire de Fribourg (BCU), il est prévu de créer un pôle d’excellence de la musique. Ce travail a pour objectif de constituer un catalogue de propositions visant à mettre en valeur le futur pôle musical ainsi que les différents fonds musicaux. Afin d’avoir une vue générale des diverses offres culturelles existantes dans les bibliothèques musicales, un état des lieux d’une sélection de bibliothèques en Suisse et en France a été réalisé. Ce dernier se base également sur l’étude des sites Internet de nombreuses bibliothèques, principalement aux États-Unis, au Canada et en Allemagne. La deuxième partie porte sur l'analyse des plans du futur bâtiment et sur l’infrastructure des espaces. Ensuite, un répertoire des différentes ressources musicales a été réalisé, ainsi qu’une étude des statistiques de prêts des différents supports. Ce travail se termine par l’élaboration du catalogue de propositions qui permettent la mise en valeur de la musique par différents biais afin d'offrir à la BCU un panel varié d’offres avec des mises en application à court, moyen et long terme. Le catalogue de mise en valeur comporte les treize propositions ci-dessous : 1. Accueil du public à la bibliothèque de musicologie 2. Bases de données musicales 3. Collaborations 4. Communication : plan et recommandations 5. Concerts 6. Expositions musicales 7. Listes de lecture sur Freegal 8. Matériel de sonorisation 9. Offre pour la jeunesse 10. Proposer une offre de vinyles 11. Références bibliographiques 12. Signalétique pour le pôle musical 13. Variété de l’offre de CD
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.008 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.006 | 0.009 |
| Science and technology studies | 0.006 | 0.008 |
| Scholarly communication | 0.013 | 0.005 |
| Open science | 0.001 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.014 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".