MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W7025233763

Uurimusi kõrvutava ja rakenduslingvistika alalt = Исследования по сопоставительному и прикладному языкознанию

2012· book· ru· W7025233763 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueDSpace repository (University of Tartu) · 2012
Typebook
Languageru
FieldArts and Humanities
TopicMedical History and Research
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsReduplicationVerbNounGermanic languagesNoun phraseGerund
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

•\tP. Alvre. Mitmusetunnuseist läänesoome obliikvakäändeis
\n•\tP. Alvre. Zu den Merkmalen der Pluralbildung in den Obliquenkasus in den ostseefinhschen Sprachen.
\n•\tResümee
\n•\tП. Алвре. О признаках множественного числа в косвенныхпадежах прибалтийско-финских языков.
\n•\tРезюме
\n•\tP. Ariste. Nochmals von seltenen Ethnonymen
\n•\tП. Аристэ. Дополнения к некоторым редким этнонимам. Резюме
\n•\tИ. Братусь. Удвоение в языке африкаанс
\n•\tBratus. Reduplication in afrikaanis. Summary
\n•\tТ. Каганова. О двуязычий в канаде /2/:языковая ситуация в квебеке
\n•\tT. Kaganova. Bilinguisme au canada (2);situation linguistique au quebec. Resume
\n•\tК. Лепа. Некоторые особенности использования устойчивых словесных комплексов в немецкой художественной политической публицистик
\n•\tK. Lepa. Einige Besohderheiten des Gebrauchs fester Wortkomplexe in der Deutschen Politischen Publizistik. Resümee
\n•\tВ. Малыгин. Структурно-семантические особенности австрийски маркированных фразеологических выражений в сопоставлений с общенеме
\n•\tV. Malygin. Strukturell-semantische Besonderheiten der österreichisch markierten phraseologischen Wendungen im Vergleich mit den gesarntdeutschen (in Russisch). Resümee
\n•\tT. Mikenberg. Zur Konkretisierung in der Übersetzung der "Kartoffelschellen"
\n•\tТ. Микенберг. О конкретизации в переводе романа "Глухие бубенцы". Pезюме
\n•\tА.Мирекий. Лексико-синтакисческие свойства моделей предложения в современном немецком языке
\n•\tA.Mirsky. Lexisch-syntaktische Bigenschaften aer Satzmodelle in der deutschen Gegenwartssprache
\nResümee
\n•\tO. Mutt. Some notes on recent and current research into English and the teaching of English (7):history of the language
\n•\tO. Мутт. Некоторые заметки о современных исследованияхв области английского языка и его преподавания (7):история языка. Pезюме
\n•\tL. Otsmaa. Zu einigen durch Labialisierung bedingten Vokalveränderxmgen im baltischen Mittelniederdeutsch
\n•\tЛ. Отсмаа. О некоторых изменениях гласных, обусловленных лабиализацией в прибалтийском срещненижнене-мецком языке. Pезюме
\n•\tЮ. Панкрац. Морфонология в парадигматике германского глагола (опыт типологического анализа)
\n•\tY. Pankratz. Morphonology in the System of the Germanic Verb (a Typological Aspect) (in
\n•\tRussian)Summary
\no\tPikver. Interlingual transformations in translating english noun phrases inто estonian
\n•\tА. Пиквер. Межъязыковые трансформации при переводе групп существительного с английского языка на эстонский. Pезюме
\n•\tЛ. Подольская. O некоторых способах выражениякатегории посессивности /на материале неродственных языков/
\n•\tL. Podolskaya. Some ways cop expressing the category of possession (on the basis of non-cognate languages). Summary
\n•\tH. Ridali. Zur Frage der er-Inchoativa im Deutschen
\n•\tХ. Ридали. Немецкие глаголы с префиксом ег-,обозначающие началь действия. Pезюме
\n•\tВ. Ристна. К сопоставительному изучению текста (на материале английского и эстонского языков)
\n•\tV. Ristna. On the comparative study of a text. Summary
\n•\tВ. Руцкая. О взаимосвязи структуры "слова и фонемныхизменений в северных диалектах англии
\n•\tV. Rutskaya. On the interdependence of the structure of the word and the phonemic changes in northern dialects of english. Summary
\n•\tЮ. Тулдава. Квантитативное исследование лвксико-сееантических групп в эстонском языке
\n•\tJ. Tuldava. A quantitative investigation of lexico-semantical groups estonian. Summary
\n•\tВаснлевич, p. Аллмер. Психолйнгвистический подход к сопоставлению эстонских русских и английских цветонаименований
\n•\tVasilevitch, r. Allmer. Psycholinguxstic approach to the comparative analysis of estonian, english and russian color terms. Summary

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesScience and technology studies, Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.201
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0020.001
Bibliometrics0.0010.000
Science and technology studies0.0040.006
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0020.001
Research integrity0.0020.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0200.002

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.030
GPT teacher head0.199
Teacher spread0.169 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2012
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueDSpace repository (University of Tartu)Same topicMedical History and ResearchFrench-language works237,207