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Record W7025485584

What are the roots of the socioeconomic gradient in smoking? The role of social contexts during adolescence

2011· dissertation· en· W7025485584 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueeScholarship@McGill (McGill) · 2011
Typedissertation
Languageen
FieldMedicine
TopicSmoking Behavior and Cessation
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsSocioeconomic statusSmokeLongitudinal studyLongitudinal dataTest (biology)Social classSocial influenceHousehold income
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

La relation entre le statut socio-économique et le tabagisme à l'adolescence a déjà été documentée par le passé; par contre, les facteurs expliquant l'origine du gradient inversé demeurent inconnus. Grâce à des données longitudinales qui ont suivi la même cohorte d'étudiants provenant de 10 écoles différentes de la région de Montréal entre 1999 et 2004, des analyses testent l'effet du 'revenu médian du quartier de résidence' et du niveau d'éducation des parents pour expliquer quatre variables dépendantes expliquant différents niveaux d'usage du tabac, notamment une nouveauté, le besoin de fumer avant le début d'une consommation quotidienne dans le but de distinguer la dépendance au tabac à celle de la nicotine. Ces médiateurs sont particulièrement éclairants et indiquent les raisons pour lesquelles les adolescents commencent à fumer et progressent vers une consommation plus intensive. Les hypothèses présument que les jeunes dont le statut socio-économique (SES) est bas sont plus à risque que les autres de fumer. Les résultats démontrent que le SES agit différemment selon le sexe. De façon non-prévue, les garçons qui demeurent dans les districts plus affluents sont plus enclins de fumer que les autres; alors que contrairement pour les filles, tel qu'anticipé, ce sont celles des quartiers les plus pauvres qui présentent les plus grandes probabilités de fumer. De plus, les répondants provenant des familles les plus éduquées sont moins enclins de rapporter des facteurs médiateurs ou de fumer à cause de ces derniers. Des recherches futures évaluant les interactions entre le SES et les variables médiatrices sont nécessaires afin de mieux expliquer la formation du gradient inversé. Afin de prévenir le tabagisme auprès des adolescents et des jeunes adultes, des stratégies éducationnelles et publiques sont proposées. De plus, dans le but de mieux comprendre le gradient social inversé, les recherches futures devront se concentrer sur l'effet interactionnel entre le statut socio-économiques et les facteurs à risque. Finalement, les chercheurs peuvent poursuivre la discussion sur les cinq phases du processus décisionnel qui est proposé dans cette thèse; cela permettrait de mieux comprendre les forces qui sont en jeu lorsque les individus s'initient à une activité pour laquelle, il y a un risque de dépendance.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.034
Threshold uncertainty score0.067

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.006
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0010.002
Scholarly communication0.0020.002
Open science0.0010.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0020.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.015
GPT teacher head0.251
Teacher spread0.236 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2011
Admission routes1
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