MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W7028328316

"Ég er frjálsari manneskja með aukna þekkingu og aukinn skilning" :aðstandendafræðsla, endurhæfingar, LR., ávinningur – Áhrif - Notagildi

2014· dissertation· is· W7028328316 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueSkemman · 2014
Typedissertation
Languageis
FieldEngineering
TopicPhysics and Engineering Research Articles
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsScanning electron microscopeWork (physics)Morphology (biology)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Að greinast með geðrofssjúkóm er mikið áfall fyrir einstaklinginn sjálfan sem og fjölskyldu hans. Fjölskyldan hefur ekki þá þekkingu og færni sem til þarf að annast hinn veika í upphafi veikinda og upplifir hún því streitu og óvissu. Fræðsluþarfir fjölskyldna eru miklar og því er mikilvægt að veita þeim sérhæfða fræðslu. \nTilgangur rannsóknarinnar var að kanna hvernig aðstandendur einstaklinga með geðrofssjúkdóm upplifa sérhæfða fræðslu sem veitt var á Endurhæfingu-LR. Það er sérhæfð endurhæfingargeðdeild fyrir unga einstaklinga með geðrofssjúkdóma. Rannsakendur leituðust eftir að skoða hver ávinningur fræðslunnar væri og hvort þekking aðstandenda hefði aukist. Gerð var eigindleg rannsókn þar sem notast var við fyrirbærafræði Vancouver-skólans við gagnaúrvinnslu. Tekin voru viðtöl við sex aðstandendur einstaklinga með geðrofssjúkdóm sem höfðu lokið sérhæfðu fræðslunámskeiði á vegum Endurhæfingu – LR. Þátttakendur voru valdir með hentugleikaúrtaki. \nHelstu niðurstöður rannsóknarinnar voru að fræðslan hafði mikinn ávinning. Fræðslan efldi þekkingu þátttakenda og jók skilning þeirra gagnvart sjúkdómnum og meðferð hans. Augljóslega kom fram meðal þátttakenda mikilvægi á auknum skilningi á gagnsemi lyfjagjafa og meðferðaheldni því tengt. Einnig öðluðust þeir aukinn skilning á gagnsemi endurhæfingar sem nauðsynlegum þætti í bataferlinu. Aukin þekking hafði áhrif á tilfinningalega vellíðan þar sem þátttakendur upplifðu aukið öryggi við að aðstoða hinn veika og að eiga samskipti við hann. Aukið öryggi veitti styrk, vilja og von og þar með markvissari stuðning í bataferlinu. Þátttakendur öðluðust á námskeiðinu aukna þekkingu um nýjar leiðir að uppbyggilegum samskiptum við hinn veika. Aðstandendur einangrast oft á tíðum en aukin þekking stuðlar að þvi að koma í veg fyrir slíkt þar sem þeir lærðu nýjar leiðir að upplýsa og fræða nærumhverfið sitt. \nRannsakendur álykta að sérhæfð fræðsla er einn af mikilvægum þáttum í meðferðarúrræðum fyrir einstaklinga með geðrofssjúkdóma og fjölskyldur þeirra. Því telja rannsakendur að innleiða þurfi slíka fræðslu almennt innan geðheilbrigðisþjónustunnar og þróa hana sem sérhæft úrræði til framtíðar. \nLykilhugtök: Geðrofssjúkdómur, fjölskylduhjúkrun, fræðsla og aðstandendur.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.140
Threshold uncertainty score0.468

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.001
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0070.004
Scholarly communication0.0100.006
Open science0.0010.004
Research integrity0.0050.004
Insufficient payload (model declined to judge)0.1400.060

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.008
GPT teacher head0.241
Teacher spread0.232 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2014
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueSkemmanSame topicPhysics and Engineering Research ArticlesFrench-language works237,207