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Record W7028877909

Impact de lâannonce dâune décision dâassistance au suicide sur les proches du suicidant et les professionnels de la santé

2016· other· fr· W7028877909 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenuereroDoc Digital Library · 2016
Typeother
Languagefr
FieldEngineering
TopicPhysics and Engineering Research Articles
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPoison controlCrowdsSuicide prevention
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Introduction : L’assistance au suicide (AS) est une pratique tolérée en Suisse, sous certaines conditions. Le nombre de demandes est en constante augmentation depuis ces dernières années. La décision d’y recourir n’appartenant qu’aux suicidants, leurs proches se retrouvent toutefois impliqués dans ce processus. Cependant, peu d’attention leur est portée. Objectif : Identifier l’impact de l’annonce d’une décision d’AS sur les proches du suicidant et les professionnels de la santé et définir le rôle infirmier dans une telle situation. Méthode : Neuf articles, sélectionnés à partir des bases de données CINAHL et PubMed, ont été analysés. En regard du modèle du Calgary, une synthèse des résultats a été réalisée pour répondre à la question de recherche. Résultats : Les proches du suicidant se retrouvent affectés par la décision d’AS, sur les plans cognitifs, émotionnels et des relations interpersonnelles. Quant aux professionnels de la santé, une certaine ambivalence entre leurs valeurs personnelles et professionnelles est relevée, pouvant engendrer de fortes émotions et un conflit éthique. De plus, le rôle infirmier est primordial dans l’accompagnement des proches. Discussion : Un intérêt majeur doit être porté au vécu des proches face à la décision d’AS, à leur accompagnement tout au long du processus d’EAS et au-delà du décès. Quant aux professionnels, le soutien de l’équipe et la collaboration multidisciplinaire sont indispensables pour les accompagner lors de la prise en charge d’un patient souhait recourir à l’AS.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.560
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0000.000
Scholarly communication0.0010.002
Open science0.0010.000
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.013
GPT teacher head0.263
Teacher spread0.250 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it