HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN STRESS PADA MAHASISWA BKI SEMESTER 8 YANG MENGALAMI FASE QUARTER LIFE CRISIS DI UIN SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG
Bibliographic record
Abstract
CLARISTA DIYA FADLILAH, NIM 126306202064. “Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Stress Pada Mahasiswa BKI Semester 8 yang Mengalami Quarter Life Crisis di UIN Sayyid Ali Rahmatullaah Tulungagung”. Skripsi, Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Program Sarjana Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Dzinnun Hadi, S.sos.I., M.Pd. \nKata Kunci: Quarter Life Crisis, Kecerdasan Emosional, Stress \nQuarter life crisis adalah fase dimana individu yang berusia 20 tahunan mengalami suatu perasaan takut, ragu, serta kebimbangan dalam menghadapi masa depan baik itu yang berhubungan dengan urusan pribadi maupun hubungan sosial dengan orang lain. Apabila kondisi tersebut terus terjadi pada individu secara berkepanjangan maka akan mengganggu kondisi psikologisnya, individu akan mengalami stress. Oleh karena itu, salah satu faktor agar tidak terjadi stress pada fase quarter life crisis adalah dengan adanya kecerdasan emosional. Individu dengan kecerdasan emosional yang tinggi dapat mengatur, mengontrol dan mengenali perasaannya dengan baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hubungan kecerdasan emosional dengan stress pada mahasiswa BKI semester 8 yang mengalami quarter life crisis di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Bimbingan Konseling Islam semester 8 atau mahasiswa angakatan 2020 yang berjumlah 140 mahasiswa. Jumlah sampel yang diambil sebanyak 58 mahasiswa dengan teknik sampling nonprobability sampling dengan jenis sampling purposive. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dengan skala pengukuran berupa skala likert. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pearson Correlation dengan bantuan program aplikasi SPSS 25 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kecerdasan emosional mahasiswa Bimbingan Konseling Islam semester 8 di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung berada pada kategori “sedang”, dan tingkat stress pada mahasiswa Bimbingan Konseling Islam semester 8 yang mengalami quarter life crisis di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung juga berada pada kategori “sedang”. Hasil uji hipotesis menyatakan bahwa nilai korelasi (r) yang didapatkan adalah –0,561 dengan nilai sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 artinya terdapat hubungan dengan arah negatif antara kecerdasan emosional dengan stress pada mahasiswa Bimbingan Konseling Islam semester 8 yang mengalami quarter life crisis di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.003 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.121 | 0.026 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".