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Record W7029311934

Internet et la liberté d'expression : l'exemple des critiques dirigées contre les oligopoles

2008· other· fr· W7029311934 on OpenAlexvenueno aff

Bibliographic record

VenueLibrary and Archives Canada (Government of Canada) · 2008
Typeother
Languagefr
FieldMedicine
TopicMedical and Health Sciences Research
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsESPACELigneContext (archaeology)Nous
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Ce mémoire de maîtrise présente une situation dans laquelle un citoyen ordinaire tente\nde diffuser sur Internet une opinion critique qu'il dirige contre une grande entreprise\ncommerciale et tente d'analyser les éléments favorables à la diffusion de cette opinion\ncritique ainsi que les embûches qui sont à prévoir. Cet exemple permet d'illustrer les\nforces et les faiblesses d'Internet en matière de liberté d'expression. Il permet de poser\nune mise en garde concernant les dangers de transposer les limites actuelles à la liberté\nd'expression des citoyens au contexte d'Internet.\nLa première partie de l'analyse souligne les caractéristiques d'Internet et les différentes\nfaçons d'aborder la question de la liberté d'expression sur Internet selon les approches\nlibertaire, libérale ou interventionniste, pour finalement faire le point sur l'apport\nd'Internet en matière d'information et de communication.\nLa deuxième partie de l'analyse aborde la question de l'efficience en identifiant les\néléments qui encouragent l'exercice de la liberté d'expression et ceux qui découragent\nles utilisateurs de s'exprimer sur Internet.\nL'exemple des critiques dirigées contre les oligopoles permet d'illustrer la nécessité\nd'établir des règles propres à Internet en matière de liberté d'expression. Cet exemple\nfait ressortir le caractère inadéquat des limites actuelles à la liberté d'expression établies\npar le droit de la presse, le droit de la radiodiffusion, le droit de propriété et le droit de la\npropriété intellectuelle.\nL'auteur vient à la conclusion qu'en matière de liberté d'expression, il serait\nsouhaitable:\n1) Que Internet soit considéré comme un espace public de discussion;\n2) Que la préséance des intérêts économiques sur les intérêts démocratiques au\nniveau du développement de la société de l'information soit avouée;\n3) Que les inégalités en termes d'opportunités d'expression soient reconnues;\n4) Que les limites imposées en vertu des règles du droit de la propriété soient\nreconsidérées à la lumière des caractéristiques d'Internet.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.714
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0000.001
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0050.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.012
GPT teacher head0.233
Teacher spread0.221 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2008
Admission routes1
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