Perspektive razvoja agroturizma u Međimurju
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
U radu su analizirane perspektive razvoja koje ima Međimurska županija na području agroturizma posebno u vrijeme globalizacije kada dolazi do mijenjanja svijesti i stila života u društvu što uzrokuje promjene u potrebama i željama potrošača. Promjene su prepoznate kao i njihov utjecaj na turizam te ih smatramo važnom karikom u razvoju agroturizma. Uz ekonomski osvrt on predstavlja i određeni stav, određenu životnu filozofiju pojedinca koju on, promišljanjem o zdravijem načinu prehrane, tjelovježbom, boravkom na svježem zraku okružen netaknutom prirodom, asimilira kroz boravak na agroturističkim gospodarstvima. U Međimurskoj županiji postoji kontinuirano praćenje i poticanje razvoja sadržaja koji su postojeći na području županije ali isto tako i gradnjom novih koji će se na najbolji način uklopiti u priču o Međimurju kao agroturističkoj destinaciji. U radu se analizom stanja pokušao dati uvid u potencijal koji čine obiteljska seoska gospodarstva, ljepote prirode i očuvana kulturna baština. Međimurje predstavlja destinaciju koja promiče razvoj održivog agroturizma. Perspektive za razvoj agroturizma postoje i u njezi kulturne baštine kroz stare zanate i običaje, tradicionalne manifestacije i festivale, očuvanjem tradicionalnih kuće za odmor i ruralnih kapaciteta, te dobrom enogastronomskom ponudom. To otvara velike mogućnosti razvoju potencijala agroturizma u Međimurju.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.006 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.002 |
| Open science | 0.002 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it