Reconnaissance mnésique dans le vieillissement normal, le trouble cognitif léger et la\nmaladie dâAlzheimer : impact du matériel et caractérisation des processus impliqués
Bibliographic record
Abstract
Résumé: L’objectif général de la thèse était de caractériser les déficits de\nreconnaissance mnésique dans la maladie d’Alzheimer et le trouble cognitif léger. La\nthèse comprend trois articles. Le premier article propose une recension des écrits\nportant sur les déficits cognitifs dans le trouble cognitif léger, alors que les deux\narticles suivants rapportent les résultats d’études expérimentales portant sur la\nreconnaissance. Le but de la première étude empirique était d’évaluer l’impact du\ntype de matériel sur la reconnaissance à long terme et la reconnaissance à court terme\ndans la maladie d’Alzheimer en comparant l’atteinte pour des stimuli verbaux et\nmusicaux. Nos analyses de groupe ont révélé que les atteintes des personnes avec\nmaladie d’Alzheimer s’étendaient à toutes les épreuves et que les déficits étaient\nd’une ampleur comparable en reconnaissance musicale et verbale. Les analyses\ncorrélationnelles appuient, bien que partiellement, une certaine spécificité d’atteintes par domaine, particulièrement en reconnaissance à long terme, mais suggèrent\négalement que les deux domaines puissent partager certains mécanismes. L’objectif\nde la seconde étude était de caractériser les processus utilisés en reconnaissance dans\nle vieillissement normal et le trouble cognitif léger en fonction de la nouveauté et du type de matériel. L’étude évaluait la recollection et la familiarité à l’aide de la\nméthode remember/know. Les tâches étaient composées d’items connus et d’items\nnouveaux faisant partie du domaine verbal ou du domaine musical. Les résultats ont\nrévélé que la recollection était atteinte dans le vieillissement normal et le trouble\ncognitif léger, mais uniquement pour la reconnaissance de stimuli connus, ce qui est\ncompatible avec le fait que les deux groupes ont de la difficulté à encoder l’information de façon élaborée. D’autre part, la familiarité était compromise dans le\nvieillissement normal, sans impact additionnel du trouble cognitif léger, et seulement pour la reconnaissance de stimuli inconnus. Cette atteinte peut être associée aux difficultés des aînés dans les tâches d’amorçage perceptif impliquant des items\ninconnus. Les résultats découlant de ces études s’avèrent pertinents dans une perspective clinique, en plus de pouvoir contribuer à certaines questions d’ordre\nthéorique.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.014 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".