Recommandations pour le plan de marketing dans une coopérative de tourisme : l'état de Pernambuco-Brésil
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Cette intervention terrain a été menée dans le cadre de la maîtrise en gestion et développement des coopératives de l'Université de Sherbrooke, et réalisée au Brésil au sein du programme d'Incubation de coopératives de l'Université fédérale rurale de Pemambuco, ci-après UFRPE. Elle consistait à élaborer un projet d'intervention au sein d'un groupe de ce programme et à voir comment les connaissances acquises lors de la maîtrise, pouvaient contribuer à son développement. Nous avons décidé de donner notre appui en matière de marketing à un groupe de jeunes qui ont formé une coopérative de tourisme et qui proviennent en grande majorité de région urbaine. Cependant nous nous attarderons sur le marketing dans un contexte de développement local car de nombreuses possibilités pourraient s'offrir pour la coopérative, dans ce domaine en pleine expansion. Nous commencerons par retracer l'histoire des coopératives dans le nord-est brésilien afin d'expliquer le fonctionnement du programme d'Incubateur de coopératives de l'UFRPE. Par la suite, nous relaterons notre expérience avec le groupe lors d'une formation donné sur certains aspects marketing et ferons nos recommandations en ce qui concerne l'élaboration d'un plan de marketing.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.002 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it