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Record W7037131569

Discours ... sur loi de l'education prononce a la seance du 19 janvier 1899, de l'assemblee legislative de Quebec.

2014· article· fr· W7037131569 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueQSpace (Queen's University Library) · 2014
Typearticle
Languagefr
FieldHealth Professions
TopicDiverse Scientific Research Studies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsESPACECultural environmentOrder (exchange)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Séance dix 19 Janvier 1899, de Vjlssem- blée Législative de Qixébea Monsieur l'Orateur, La législation présentée par l'ho- norable Secrétaire de la Province est de la plus haute importance.La ques- tion de l'éducation, en effet, passion- ne l'opinion publique.Nous sommes arrivés à une époque décisive, et, pour se rendre compte du mouvement qui se fait «ur la production comme sur la con- sommation, peuvent seuls se mainte- nir dans un état de bien-être maté- riel.Il faut donc considérer l'ordre matériel.Les chiffres, fournis par le Bureau des Statistiques, démontrent qu'en Angleterre la moyenne des indigents (paupers), qui était de 47 par mille, est tombée, depuis les ré- formes scolaires de 1870, à 22, soit une diminution de plus de moitié.L'existence de ce phénomène a été constatée en Suisse.Les cantons les plus instruits sont les plus indus- trieux, les plus riches, les plus pros- pères, en un mot, et, au dire des pu- blicistes, la différence est quelquefois si sensible, si manifestement apparente, qu'elle constitue, à elle seu- le, une éloquente démonstration en faveur de l'éducation.La richesse ne se crée pas, en effet, par la force des bras, mais par la puissance de l'es- prit." Le sauvage, avec des muscles plus forts et des organes plus sub- tiles, produit vingt fois moins que l'homme civilisé, parce que celui-ci assujettit et met à son service les forces mécaniques, physiques et chi- miques " (Laveleye).J'ai devant moi un tableau démontrant que la production est deux fois plus considérable dans les états de la Nouvelle Angleterre que dans les états du Sud, et, cependant, les premiers ont un sol pauvre, un climat dur, tandis -que la nature a prodigué ses dons les plus rares, ses richesses les plus exubérantes, son ciel le plus clé- ment, au peuple moins instruit du Sud.Cette différence se fait sentir dans toutes les branches .del'activité humaine.Le rapport de M. Eaton, gner (earning power) monte* au fur et à mesure que l'ignorance baisse.Average capacity in indus- Illitetrial classes.raey.Wyoming $768.00 3* p. c.New York 548.00 5£ p. c.Pennsylvania 492.00 7 p.c.South Carolina 267.00 42 p.c.Cette règlejadis posée par Ho- race Mann, le créateur de l'instruc- • tion publique dans les états de l'Est, dans sa célèbre circulaire aux manufacturiers-n'offre pas, comme bien on pense, un crite^'nm absolu.En effet^il faut tenir compte des autres conditions économiques ; l'intelli- gence n'est -as l'unique facteur de

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.070
Threshold uncertainty score0.230

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.004
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0110.003
Scholarly communication0.0030.001
Open science0.0010.001
Research integrity0.0030.005
Insufficient payload (model declined to judge)0.0690.011

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.017
GPT teacher head0.292
Teacher spread0.274 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2014
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