Diz osteoartritli hastalarda farklı egzersiz dozajlarının egzersize bağlılık, ağrı ve fonksiyonelliğe etkisi
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
ÖZETAmaç: Bu çalışma ile diz osteoartriti tedavisinde farklı egzersiz dozajlarının, egzersize bağlılık, ağrı ve fonksiyonel sonuçlara etkisini araştırmak hedeflenmiştir.Gereç ve yöntem: Çalışmaya dahil edilme kriterlerini sağlayan 52 kişi basit randomizasyon yöntemi ile iki eşit gruba ayrılarak çalışmaya dahil edildi. Birinci gruba düşük dozajlı ev egzersiz gruba yüksek dozajlı ev egzersiz uygulandı. Katılımcılardan toplam 12 hafta ev egzersizi yapmaları istendi. Katılımcıların ağrı düzeyleri Vizüel Analog Skalası (VAS), fonksiyonellikleri Western Ontario ve McMaster Üniversiteleri Osteoartrit İndeksi 3.1 (WOMAC) ve zamanlı kalk yürü testleri, kinezyofobileri TAMPA Kinezyofobi Ölçeği (TAMPA), egzersize bağlılıkları ise egzersiz günlüğü ve egzersize bağlılık anketi (EBA) ile değerlendirildi.Bulgular: 6. haftadan itibaren ev egzersizlerine bağlılık hem düşük dozajlı ev egzersizi grubunda hem de yüksek dozajlı ev egzersizi grubunda azalmaktadır (p<0,05). Egzersiz dozajı, egzersize bağlığı etkilememektedir (p=0,190). Ev egzersizleri ile ağrı ve kinezyofobi zaman içinde azalmaktadır(p<0,05). Düşük dozajlı ev egzersizi eklem sertliği haricinde bütün fonksiyonellik ölçümlerinde istatistiksel anlamlı fark ortaya koymaktadır (p<0,05).Sonuç: Ev egzersiz programının egzersiz dozajı ne olursa olsun ağrı ve kinezyofobiyi azaltmada etkili olduğu görülmüştür. Çalışma bulguları düşük dozajlı ev egzersizi programını fonksiyonel sonuçlar bakımından daha üstün olması sebebiyle desteklemektedir.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.004 |
| Open science | 0.009 | 0.003 |
| Research integrity | 0.002 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.030 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it