HUBUNGAN KUALITAS TIDUR DENGAN FUNGSI KOGNITIF PADA LANSIA DI PUSKESMAS ANDALAS KOTA PADANG TAHUN 2023
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
ABSTRAK \nLansia cenderung memiliki kuantitas tidur yang pendek sehingga mengakibatkan kualitas tidur yang buruk. Faktor yang mempengaruhi kualitas tidur diantaranya fungsi kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kualitas tidur dengan fungsi kogntiif pada lansia di Wilayah Kerja Puskesmas Andalas Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitik dengan pendekatan cross-sectional. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik non probability sampling secara purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 293 lansia. Pengambilan data menggunakan instrument yaitu kuesioner Pittesburgh Sleep Quality Index (PSQI) dan Montreal Cognitive Assesment Versi Indonesia (MoCA-Ina). Analisa data menggunakan uji Chi-Square. Hasil penelitian didapatkan bahwa sebagian besar responden memiliki kualitas tidur buruk (67,6%) dan responden memiliki fungsi kognitif tidak normal (71,7%). Terdapat hubungan yang signifikan antara kualitas tidur dengan fungsi kognitif pada lansia dengan p value 0,000< 0,05. Diharapkan lansia selalu mengadakan kegiatan yang bersifat kelompok, meningkatkan aktivitas seperti membaca, mendengarkan berita, dan memotivasi lansia menjaga dan meningkatkan kualitas tidurnya. \n \nKata Kunci : Lansia, Kualitas Tidur, Fungsi Kognitif Daftar Pustaka : 89 (2003-2022)
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.008 | 0.009 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.003 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.005 | 0.007 |
| Science and technology studies | 0.010 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.002 |
| Open science | 0.004 | 0.002 |
| Research integrity | 0.005 | 0.009 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.004 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it