MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W7038955472

Les fondements de la théorie staëlienne de l'engagement en littérature

2015· dissertation· fr· W7038955472 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueLe dépôt institutionnel (Université du Québec à Trois-Rivières) · 2015
Typedissertation
Languagefr
FieldComputer Science
TopicIoT-based Control Systems
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsSocial solidaritySocial assistanceVolunteer work
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

AvertissementL'auteur de ce mémoire ou de cette thèse a autorisé l'Université du Québec à Trois-Rivières à diffuser, à des fins non lucratives, une copie de son mémoire ou de sa thèse.Cette diffusion n'entraîne pas une renonciation de la part de l'auteur à ses droits de propriété intellectuelle, incluant le droit d'auteur, sur ce mémoire ou cette thèse.Notamment, la reproduction ou la publication de la totalité ou d'une partie importante de ce mémoire ou de cette thèse requiert son autorisation.L'écriture de ce mémoire n'aurait pas été possible sans l'appui d'un grand nombre de personnes, de la communauté universitaire ou d'ailleurs, que je souhaite remercier de tout cœur aujourd'hui.Tout d'abord, j'aimerais exprimer une reconnaissance infinie à l'égard de mon directeur de maîtrise, monsieur Marc André Bernier; c'est grâce à son soutien constant, à sa confiance, à ses encouragements et à sa grande érudition que je peux aujourd'hui remettre ce mémoire.Ensuite, je souhaite remercier tous les professeurs du département de lettres et communication sociale de l'Université du Québec à Trois-Rivières, qui m'ont guidée dans mon parcours et qui ont formé ma pensée critique tout au long des années.J'aimerais, également, exprimer ma gratitude envers tout le personnel du même département, pour avoir toujours été présent et disposé à répondre à toutes mes questions.Je remercie aussi les membres de l'équipe de recherche de la Chaire de recherche du Canada en rhétorique, pour le partage généreux qu'ils ont fait avec moi de leurs expériences et de leurs connaissances.J'aimerais également exprimer ma reconnaissance envers l'Université du Québec à Trois-Rivières, qui en tant qu'institution de savoir, m'a permis d'accomplir mes études dans un milieu très favorable, ainsi qu'envers le CRSH et le FQRSC dont le soutien précieux m'a permis d'aller au bout du processus.Enfin, j'aimerais remercier du fond du cœur mes parents, amis et collègues, qui n'ont jamais cessé de croire en moi malgré toutes mes incertitudes, pour leur soutien moral sans faille, leurs conseils éclairés et leurs « tapes dans le dos» au bon moment.À tous ceux qui ont participé de près ou de loin à ce cheminement, si riche d'enseignement, qu'a été pour moi l'écriture d'un mémoire, je dis un immense merci.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.007
metaresearch head score (Gemma)0.016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Theoretical or conceptual · Consensus signal: Theoretical or conceptual
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.028
Threshold uncertainty score0.094

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0070.016
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0030.004
Science and technology studies0.0060.016
Scholarly communication0.0150.016
Open science0.0020.006
Research integrity0.0030.004
Insufficient payload (model declined to judge)0.0280.004

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.013
GPT teacher head0.225
Teacher spread0.212 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designTheoretical or conceptual
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2015
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueLe dépôt institutionnel (Université du Québec à Trois-Rivières)Same topicIoT-based Control SystemsFrench-language works237,207