MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W7038975844

La réalité virtuelle à des fins de sensibilisation : étude de la campagne « Connais-tu la limite ? - Le consentement en 360 degrés »

2018· other· fr· W7038975844 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueArchipelago (Université du Québec à Montréal) · 2018
Typeother
Languagefr
FieldDecision Sciences
TopicScientific Computing and Data Management
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsVideo recordingQualitative analysis3d scanning
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Aujourd'hui, à l'ère numérique, plusieurs dispositifs technologiques jouent un rôle significatif dans différents domaines de la société. La réalité virtuelle, est l'une des technologies dont le nombre d'usages différents croît le plus rapidement. La réalité virtuelle est d'ailleurs de plus en plus utilisée dans cette optique par des organisations non gouvernementales (ONG) et par des organisations à but non lucratif (OBNL). Une des caractéristiques principales associées à la réalité virtuelle pour justifier son utilisation à des fins de sensibilisation est sa capacité à susciter l'empathie. Cette étude exploratoire qualitative cherche à vérifier si cette affirmation est fondée et si la réalité virtuelle est bel et bien un bon moyen de sensibilisation lié à l'empathie et à l'immersion. Nous avons donc effectué un partenariat avec le Y des femmes, un organisme à but non lucratif montréalais qui a fait une tournée dans plusieurs écoles et cégeps pour présenter une capsule de réalité virtuelle s'intitulant Connais-tu la limite ? Le consentement en 360 degrés. Cette capsule vise à sensibiliser à l'importance du consentement sexuel en plongeant les participants dans le point de vue d'une jeune femme qui se retrouve en situation de harcèlement sexuel. Nous avons effectué des entrevues semi-dirigées à questions ouvertes avec 15 participants volontaires du Cégep Saint-Laurent et du Cégep de Sherbrooke pour voir si cette expérience en réalité virtuelle les a sensibilisés à l'importance du consentement sexuel et pour vérifier si cette sensibilisation vient de pair avec le développement d'un sentiment d'empathie envers le personnage et d'un sentiment d'immersion dans l'univers de la capsule. À la lumière de notre étude, nous pouvons émettre l'hypothèse qu'une capsule de réalité virtuelle est un bon moyen d'amener les gens à approfondir leur réflexion sur une cause, sans toutefois garantir leur sensibilisation, leur empathie et leur immersion, en partie parce que chaque participant a une personnalité et des expériences de vie différentes. \n____________________________________________________________________________ \nMOTS CLÉS DE L’AUTEUR : réalité virtuelle ; sensibilisation ; empathie ; immersion, identification ; consentement sexuel ; étude de réception

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.018
metaresearch head score (Gemma)0.026
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.018
Threshold uncertainty score0.097

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0180.026
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0020.002
Science and technology studies0.0100.022
Scholarly communication0.0120.012
Open science0.0020.010
Research integrity0.0020.007
Insufficient payload (model declined to judge)0.0130.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.022
GPT teacher head0.250
Teacher spread0.228 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2018
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueArchipelago (Université du Québec à Montréal)Same topicScientific Computing and Data ManagementFrench-language works237,207