La gestion de la visibilité de l'orientation sexuelle des personnes LGBQP dans les milieux de la famille d'origine, de la santé et du travail : une analyse de classes latentes
Bibliographic record
Abstract
Bien que le dévoilement de l’orientation sexuelle non hétérosexuelle (ONH) soit parfois perçu comme un événement libérateur, unique et bénéfique pour tous·tes, il peut également entraîner des conséquences négatives en exposant les personnes concernées aux microagressions, voire à la violence. Les personnes lesbiennes, gaies, bisexuelles, queer et pansexuelles (LGBQP) sont conséquemment amenées à mettre en place une gestion de la visibilité de leur ONH pour minimiser ces possibles répercussions, et ce, sur une base quasi quotidienne dans plusieurs milieux de vie. Les caractéristiques qui influencent les décisions relatives à cette gestion restent mal connues. Ce mémoire adopte une approche centrée sur les personnes pour évaluer les caractéristiques propres aux individus et à trois milieux essentiels à leur bien-être (famille d’origine, santé et travail) dans lesquels ils évoluent et qui modulent l’ampleur de la connaissance de l’ONH (totale, partielle, nulle) de leur ONH. Un échantillon de 1382 personnes LGBQP résidant au Québec de 18 à 86 ans a permis d’identifier six classes présentant des patrons distincts de connaissance de l’ONH : « connaissance quasi totale de l’ONH dans tous les milieux (classe 1), « connaissance élevée de l’ONH dans la famille et le milieu de la santé, mais partielle au travail » (classe 2), « connaissance partielle de l’ONH dans tous les milieux » (classe 3), « connaissance partielle à totale de l’ONH dans la famille, partielle dans le milieu de la santé et nulle à partielle au travail » (classe 4), « connaissance quasi nulle de l’ONH dans tous les milieux » (classe 5), « connaissance totale de l’ONH au travail et partielle à totale dans la famille et le milieu de la santé » (classe 6). Ces patrons sont façonnés par le positionnement social et les conditions de vie favorables ou défavorables des personnes LGBQP dans chacun des milieux. Ce mémoire pallie l’idée selon laquelle le dévoilement est un événement unique et libérateur. Il propose une vision plus nuancée et complexe, permettant aux milieux de vie d’adapter leurs pratiques afin de favoriser un climat plus inclusif aux personnes LGBQP. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Orientation sexuelle non hétérosexuelle, Gestion de la visibilité, Dévoilement, Dissimulation, Analyse de classes latentes, Famille, Santé, Travail
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".