La légitimité des policiers à employer la force : socialisation et légitimation chez les aspirants policiers québécois
Bibliographic record
Abstract
Ce mémoire porte sur la légitimité des policiers à employer une force non-négociable en société et s’inscrit dans les champs d’études de la légitimité policière et de la socialisation professionnelle des policiers. Nous partons du point de vue que nous pouvons arriver à la compréhension de la légitimité des pratiques policières en l’étudiant sous les angles de la légitimation des pratiques institutionnelles et de la socialisation des acteurs. Pour ce faire, à l’aide d’entretiens, nous avons obtenu et analysé la perspective de 19 étudiants québécois en techniques policières. Sur le plan théorique, nous avons mobilisé les concepts de légitimité, légitimation et socialisation tels qu’élaborés par Max Weber, Peter L. Berger, Thomas Luckmann et François Dubet. Nos données qualitatives ont permis de dresser un portrait de la compréhension qu’ont les étudiants de la légitimité de l’habilitation des policiers à utiliser la force qui considère également l’effet de la formation professionnelle et de la construction de l’identité professionnelle dans la mise en forme des cadres et repères par lesquels se forge cette compréhension. Plus précisément, les données tendent à montrer que le processus pédagogique qui s’opère dans le contexte de formation consolide l’adhésion des participants envers l’institution policière en mobilisant les catégories que ces derniers reprendront afin d’expliquer et justifier (Berger et Luckmann, 1966) l’habilitation des agents de police à recourir la force. La principale remise en question exprimée par les participants au sujet de l’usage de la force est de nature personnelle et non institutionnelle. La formation agit ainsi à la fois comme un opérateur de socialisation et de légitimation de l’institution policière et de ses pratiques. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : institution policière, formation, légitimité policière, légitimation, usage de la force, socialisation, socialisation professionnelle, use of force, méthodes qualitatives, police training, police legitimacy, police perception
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.009 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.017 | 0.014 |
| Scholarly communication | 0.007 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.002 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.006 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".