PANDANGAN ABDUL KARIM AMRULLAH TENTANG PEREMPUAN DALAM NASKAH CERMIN TERUS
Bibliographic record
Abstract
Minangkahau adalah suatu wilayah yang menganut sistem kekerabatan matrilineal yang memandang lebih seorang perempuan. Apabila dikaitkan dengan pemikiran Abdul Karim \nAmrullah, sebagai seorang pembaharu di wilayah tersebut, dapat dikatakan bertentangan dengan budaya yang ada. Ternyata pandangannya lebih bersifat patriarkhi yang memandang posisi laki-laki lebih unggul dari perempuan sebagaimana tersebut dalam naskah Cermin Terus.Penelitian ini merupakan penelitian sejarah yang ingin menghasilkan proses-proses pengkisahan atas peristiwa yang terjadi pada masa lampau. Metode yang digunakan adalah metode sejarah, yang merupakan suatu proses menguji dan menganalisis \nsecara kritis rekaman dan peninggalan masa lampau guna menemukan data objektif dan dipercaya serta melakukan sintesis terhadap data, agar menjadi suatu hal yang dapat dipercaya. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Minangkabau sebagai tanah kelahiran Abdul Karim Amrullah dari dulu hingga sekarang tetap menganut sistem kekerabatan Matrilineal bukan Matriarkhal. Selain itu Faktor yang mendukung penulisan naskah Cermin Terus disebabkan adanya fenomena sosial kemasyarakatan yang memperihatinkan setelah berkembangnya Muhammadiyah dan berdirinya Aisiyah. Posisi perempuan dalam Naskah Cermin Terus ini merupakan suatu pembagian yang didasarkan atas hubungan patriarkhi.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.003 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.003 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.003 | 0.005 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.010 |
| Open science | 0.004 | 0.001 |
| Research integrity | 0.002 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".