Prejuízo da função executiva em pacientes com esquizofrenia
Bibliographic record
Abstract
As funções executivas são um conjunto complexo de competências, que incluem um amplo espectro de processos cognitivos e comportamentais. Na esquizofrenia, o défice executivo tem sido associado a várias variáveis sociodemográficas e clínicas. Com o objectivo de avaliar as funções executivas numa amostra de 15 participantes institucionalizados com diagnostico de esquizofrenia crónica, foram usados os testes de avaliação psicológica e neuropsicológica: Montreal Cognitive Assessment (MoCA), Trail Making Test (TMT), Stroop – Teste de Cores e Palavras (Stroop), Wisconsin Card Sorting Test (WCST), Toulouse-Piéron (T-P) e WAIS-III (subtestes Figuras Incompletas–FI, Vocabulário–V e Semelhanças–S) e Brief Symptom Inventory (BSI). Foram consultados os processo dos respectivos pacientes para recolha de informação relativa a variáveis sociodemográficas, bem como histórico de consumos, medicação actual, antecedentes psiquiátricos familiares, idade de ínicio da doença e número de cigarros fumados por dia. Os resultados encontrados não foram os esperados, havendo alguns de difícil compreensão. A organização perceptiva piora com a toma de anticolinérgicos; a medicação antipilética piora a atenção e a função executiva; quanto maior o número de antipsicóticos diferentes tomados, pior a percepção e atenção selectiva, e melhor o funcionamento executivo; um maior número de anos de escolaridade está relacionada com uma melhor função executiva; a estação do ano do nascimento está associada à sensibilidade interpessoal, estando a Primavera relacionada com maior sensibilidade interpessoal, seguida do Outono, Inverno e, por último, Verão; uma idade de início da doença mais tardia parece favorecer a instalação de uma ideação paranóide mais acentuada; a disfunção cognitiva global e um QI pré-mórbido mais baixo estão relacionados com a presença de antecedentes psiquiátricos familiares. O estudo da disfunção executiva nestes doentes é de uma importância crucial para o planeamento das intervenções e para a melhoria do seu funcionamento social e ocupacional, dada a sua forte associação ao comprometimento funcional.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".