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Record W7048442133

L'emploi du temps des 50 ans et plus au Québec, au Canada et en France

2002· dissertation· fr· W7048442133 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueLe dépôt institutionnel (Université du Québec à Trois-Rivières) · 2002
Typedissertation
Languagefr
FieldPhysics and Astronomy
TopicAstronomy and Astrophysical Research
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsContext (archaeology)Subject (documents)Government (linguistics)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Correspondance entre les enquêtes canadiennes et françaises de 1998 _ Correspondance entre les enquêtes canadiennes et françaises de 1998 _ France: évolution de l'âge moyen entre 1986 et 1998 Enquête française 1998 Diplôme le plus élevé obtenu Comparaison de l'emploi du temps quotidien au Québec, au Canada et en France en 1998 Comparaison de l'emploi du temps quotidien au Québec, au Canada et en France en 1998 Comparaison de l'emploi du temps quotidien au Québec, au Canada et en France en 1998 Comparaison de l'emploi du temps quotidien en France entre 1986 et 1998 __________________________________________________________ Comparaison hommes-femmes de l'emploi du temps quotidien en France entre 1986 et 1998 Comparaison de l'emploi du temps quotidien en France entre 1986 et 1998 par tranche d'âge Comparaison de l'emploi du temps quotidien en France entre 1986 et 1998 par sexe et tranche d'âge France: étude de quasi-cohorte Comparaison Canada-Québec-France de l'emploi du temps libre en 1998 Comparaison Canada-Québec-France de l'emploi du temps libre en 1998 par tranche d'âge ________________________ Enquête Française 1998 -Emploi du temps selon le diplôme le plus élevé obtenu Enquête française 1998 Emploi du temps libre selon le diplôme le plus élevé obtenu PRESENTATION Ce mémoire a pour but l'étude des enquête emploi du temps récentes qui ont été effectuées en France et au Canada.Cette étude porte plus précisément sur une comparaison France-Canada-Québec de l'emploi général du temps en 1998, mais plus particulièrement du temps libre.Une comparaison entre les enquêtes menées en France en 1986 et en 1998 a aussi été effectuée.Ces comparaisons sont accompagnées de l'étude de quelques variables socio-démographiques qui influencent l'emploi du temps: sexe, âge, niveau de scolarité et l'occupation principale.Les enquêtes de l'emploi du temps utilisées pour effectuer ces analyses ont été menées par Statistique Canada en 1998 èt par l'INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) en 1986 et 1998.Cette recherche a été effectuée à partir des données brutes de ces enquêtes, obtenues par ces organismes.Ce mémoire a été effectué dans le cadre d'une collaboration entre le professeur Gilles Pronovost et la Direction des recherches sur le vieillissement de la Caisse nationale de l'assurance-vieillesse (CNAV) de France.Ce mémoire a été dirigé par le professeur Gilles Pronovost et co-dirigé par Mme Claudine Attias-Donfut, Directrice des recherches sur le vieillissement de la CNAV.Cette recherche a pu voir le jour grâce à la participation de la Direction des recherches sur le vieillissement de la CNAV, et grâce aux ressources du centre de documentation de la Fondation nationale de gérontologie de France.CHAPITRE 1 : LE CONTEXTE THEORIOUE 1.3.2Gestion du temps en fin de carrière et en début de retraite La question de la gestion des fins de carrière et le passage à la retraite sont des sujets vastes et bien d'actualité qui peuvent donner lieu à diverses analyses, entre autres, à des analyses des politiques de mise à la retraite et à la préretraite au sein des gouvernements et des entreprises ainsi que toutes les autres formes de cessation de l'activité professionnelle, allant du handicap au chômage.Ce mémoire traitera plutôt de l'emploi du temps en fin de carrière et des incidences de la cessation de l'activité professionnelle sur l'emploi du temps libre, afin de vérifier où la situation en était en 1998 et de voir les évolutions depuis 1986.Le retrait du marché du travail amène une rupture dans les rythmes sociaux, une déstructuration du temps, puis une restructuration de ce temps libéré.Bien sûr, plus la retraite est prise progressivement, plus ce processus de restructuration s'étalera dans le temps.Le retrait du marché de l'emploi, progressif ou non, impose donc d'utiliser ses habiletés d'autogestion de son temps dans un nouveau contexte qui comporte moins de contraintes.Selon Claudine Attias-Donfut (1986), le temps libre, de même que le rythme de vie, se restructurent de façon progressive.Le temps domestique et physiologique deviennent les nouveaux repères de l'organisation de la vie quotidienne.Et le temps libre et les activités de loisir occuperont une place importante dans l'emploi du temps, une place évidemment beaucoup plus importante qu'avant la cessation de l'activité professionnelle.Puisque le temps libre peut, par définition, être occupé de mille façons en fonction de ses intérêts, son occupation est révélatrice de la manière dont la personne s'adapte à la vie de retraite, donc d'une bonne ou d'une mauvaise adaptation à la retraite.Il y a, en moyenne, augmentation des pratiques de loisir avec l'arrivée à la retraite, mais ce fait masque l'existence des diverses formes de transitions et d'adaptations à la retraite vécues.Par exemple, selon Claudine Attias-Donfut, c'est seulement chez environ la moitié des retraités que l'on peut observer une expansion de la pratique de loisirs, « pour l'autre moitié, la tendance est plutôt au ralentissement, voire au retranchement ».Il existe différents modèles de retraite selon les classes sociales, mais plus on descend dans la hiérarchie sociale, plus le _L_' e_m..:,p_/o_i _d_u_t_e_m...

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.024
Threshold uncertainty score0.171

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.002
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0020.003
Science and technology studies0.0030.001
Scholarly communication0.0020.001
Open science0.0010.001
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0070.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.009
GPT teacher head0.209
Teacher spread0.201 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2002
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